KhoirilBasyar, Muhammad (2018) Efektivitas model pembelajaran team game tournament (tgt) dengan media video terhadap hasil belajar ppkn siswa kelas iv sd kabupaten kudus. Master thesis, UMK.

Preview	PDF (Hal. Judul) Hal. Judul.pdf - Accepted Version Download (204kB) | Preview
Preview	PDF (Bab 1) BAB I.pdf - Accepted Version Download (113kB) | Preview
	PDF (Bab 2) BAB II.pdf - Accepted Version Restricted to Registered users only Download (309kB) | Request a copy
	PDF (Bab 3) BAB III.pdf - Accepted Version Restricted to Registered users only Download (234kB) | Request a copy
	PDF (Bab 4) BAB IV.pdf - Accepted Version Restricted to Registered users only Download (360kB) | Request a copy
	PDF (Bab 5) BAB V.pdf - Accepted Version Restricted to Registered users only Download (206kB) | Request a copy
	PDF (Bab 6) BAB VI.pdf - Accepted Version Restricted to Registered users only Download (51kB) | Request a copy
Preview	PDF (Daftar Pustaka) DAFTAR PUSTAKA.pdf - Accepted Version Download (178kB) | Preview
	PDF (Lampiran) LAMPIRAN.pdf - Accepted Version Restricted to Registered users only Download (2MB) | Request a copy

Abstrak

Tujuan penelitian ini adalah menganalisis efektifitas penerapan model pembelajaran Team Game Tournament(TGT) dengan media video terhadap hasil belajar siswa kelas IV pada pembelajaran PPKn materi Globalisai serta menganalisis perbedaan antara pembelajaran yang menerapkan model pembelajaran Team Game Tournament (TGT) media video dengan pembelajaran yang menerapkan model konvensional terhadap hasil belajar PPKn materi globalisasi. Jenis penelitian ini adalah penelitian quasi-experimental dengan bentuk nonequalivalent control group design. Populasi penelitian ini adalah siswa kelas IV SD yang menerapkan kurikulum 2013 lebih dari 2 tahun di Kabupaten Kudus tahun pelajaran 2018/2019 yaitu sebanyak 9 SD di Kecamatan Jekulo. Pemilihan sampling dalam penelitian ini adalah dengan teknik purposive sampling. Teknik pengumpulan data melalui tes dan dokumentasi. Metode analasis data menggunakan gains skor dan uji-t. Hasil penelitian menunjukkan bahwa (1) Keefektifan model Team Game Tournament (TGT) didasarkan uji-t yaitu diketahui bahwa nilai thitung 2,185 lebih besar dibandingkan nilai ttabel 2,0030. (2) Keefektifan media video didasarkan uji-t yaitu diketahui bahwa nilai thitung 6,019 lebih besar dibandingkan nilai ttabel 2,0030. (3) Keefektifan model Team Game Tournament (TGT) dengan media video didasarkan uji-t yaitu diketahui bahwa nilai thitung 7,608 lebih besar dibandingkan nilai ttabel 2,0030. Simpulan penelitian ini adalah (1) Model pembelajaran Team Game Tournament (TGT) lebih efektif digunakan terhadap hasil belajar PPKn materi Globalisasi siswa kelas IV SD Kabupaten Kudus dari pada model pembelajaran konvensional. (2) Media video lebih efektif digunakan terhadap hasil belajar PPKn materi Globalisasi siswa kelas IV SD Kabupaten Kudus dari pada model pembelajaran konvensional. (3) Model pembelajaran Team Game Tournament (TGT) dengan media video lebih efektif digunakan terhadap hasil belajar PPKn materi Globalisasi siswa kelas IV SD Kabupaten Kudus dari pada model pembelajaran konvensional

Item Type:	Skripsi/ Thesis (Master)
Dosen Pembimbing:	Pembimbing 1 : Dr. Slamet Utomo, M.Pd NIDN : 0019126201 Pembimbing 2 : Dr. Murtono,M.Pd NIDN : 0007126601
Kata Kunci:	Team Game Tournament, Media Video, Hasil Belajar PPKn
Subjects:	Pendidikan > Pendidikan (Umum) Pendidikan > Teori dan praktek pendidikan
Program Studi:	Fakultas Keguruan & Ilmu Pendidikan > Magister Pendidikan Dasar (S2)
Depositing User:	Mr Firman Al Mubaroq
Date Deposited:	31 Aug 2019 03:43
Last Modified:	31 Aug 2019 03:43
URI:	http://eprints.umk.ac.id/id/eprint/11376

Actions (login required)

View Item