Laksono, Pradityo Fanny Cipto (2020) Upaya meningkatkan etika berkomunikasi melalui layanan bimbingan kelompok dengan teknik Modelling simbolik pada siswa kelas xi ipa 1 sma n 1 mejobo kudus. Sarjana thesis, UMK.

Preview	Text (Halaman depan) Hal Judul.pdf - Published Version Download (990kB) | Preview
Preview	Text (Bab 1) BAB 1.pdf - Published Version Download (464kB) | Preview
	Text (Bab 2) BAB II.pdf - Published Version Restricted to Registered users only Download (550kB) | Request a copy
	Text (Bab 3) BAB III.pdf - Published Version Restricted to Registered users only Download (969kB) | Request a copy
	Text (Bab 4) Bab IV.pdf - Published Version Restricted to Registered users only Download (1MB) | Request a copy
	Text (Bab 5) BAB V.pdf - Published Version Restricted to Registered users only Download (506kB) | Request a copy
Preview	Text (daftar Pustaka) DAFTAR PUSTAKA.pdf - Published Version Download (322kB) | Preview
	Text (Lampiran) LAMPIRAN.pdf - Published Version Restricted to Registered users only Download (6MB) | Request a copy

Abstrak

Laksono, Pradityo Fanny Cipto. 2019. Upaya Meningkatkan Etika Berkomunikasi pada siswa kelas XI IPA 1 SMA N 1 Mejobo Kudus melalui Layanan Bimbingan Kelompok dengan Teknik Modelling Simbolik. Proposal Skripsi Bimbingan dan Konseling Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muria Kudus. Dosen Pembimbing: 1. Drs. Masturi. MM , 2. Indah Lestari S.Pd, M.Pd Kons. Tujuan penelitian ini adalah : 1. Mendeskripsikan pelaksanaan layanan bimbingan kelompok dengan teknik modelling simbolik untuk meningkatkan etika berkomunikasi pada siswa kelas XI IPA 1 SMA N 1 Mejobo Kudus. 2. Mendiskripsikan penngkatan etika berkomunikasi di sekolah pada siswa kelas XI IPA 1 SMA N 1 Mejobo Kudus setelah mendapatkan layanan bimbingan kelompok dengan teknik modelling simbolik. Perilaku Etika Berkomunikasi yaitu etika berkomunikasi yaitu ketrampilan sang pembicara untuk menyampaikan pesan melalui lisan untuk mencapai tujuan tertentu. Layanan Bimbingan kelompok adalah proses pemberian bantuan yang diberikan pada individu dalam situasi kelompok. Sifat atau sikap adalah diantaranya cara berkomunikasi, sopan santun, nilai peduli (respect). Modelling simbolik adalah menerapkan perilaku baru dan memeperbaiki perilaku lama. Hipotesis penelitian tindakan bimbingan dan konseling adalah sebagai berikut “ Upaya Meningkatkan Etika Berkomunikasi pada siswa kelas XI IPA 1 SMA N 1 Mejobo Kudus”. Penelitian ini menggunakan penelitian tindakan bimbingan dan konseling. Subjek yang diteliti adalah siswa SMA N 1 Mejobo Kudus kelas XI IPA 1 yang berjumlah 8 siswa yang kurang mempunyai etka berkomunikasi. Metode pengumpulan data dengan observasi, wawancara dan dokumentasi. Analisis data menggunakan deskriptif kuantitatif. Penelitian dilakukan 2 siklus (siklus I dan siklus II). Setiap siklus terdiri dari tiga pertemuan dan setiap pertemuan membahas satu materi dengan alokasi waktu 30 menit. Berdassarkan hasil pra siklus menunjukkan dari 8 subjek mendapatkan skor 151. Dengan rata rata persentase 38% dengan kategori sangat kurang. Siklus I diperoleh peningkatan dalam upaya meningkatkan etika berkomunikasi pada siswa kelas XI IPA 1 SMA N 1 Mejobo Kudus pada siklus I pertemuan pertama mendapatkan jumlah rata-rata 19,5 atau 39% masuk dalam kategori kurang. Pada pertemuan kedua memperoleh peningkatan dan mendaptkan jumlah rata-rata 22 atau 44% masuk dalam kategori kurang. Pada pertemuan ketiga memperoleh peningkatan dengan jumlah rata-rata 30,7 atau 64% masuk dalam kategori cukup. siklus II pertemuan pertama diperoleh skor rata-rata 35 dengan persentase 70% masuk dalam kategori cukup. pada pertemuan kedua mengalami peningkatan dengan memperoleh skor rata-rata 36,7 dengan persentase 74% masuk dalam kategori baik. pada pertemuan ketiga mengalami peningkatan dengan memperoleh skor rata-rata 36,5 dengan persentase 76% masuk dalam kategori baik. berdasarkan hasil penelitian tindakan bimbingan dan konseling bahwa dapat disimpulkan bahwa penggunaan layanan bimbingan kelompok dengan teknik modelling simbolik untuk meningkatkan etika berkomunikasi pada siswa kelas XI IPA SMA N 1 Mejobo Kudus, menunjukkan hasil yang sudah mencapai keberhasilan sesuai dengan harapan peneliti. Simpulan penelitian ini adalah layanan bimbingan kelompok dengan teknik modelling simbolik dalam upaya meningkatkan etika berkomunikasi pada siswa kelas XI IPA 1 SMA N 1 Mejobo Kudus, pada pra siklus memperoleh skor 151 dengan persentase 38% masuk dalam kategori sangat kurang mengalami peningkatan pada siklus II dengan rata-rata skor 36,5 dengan persentase 76% dengan kategori baik. kategori meningkat 38% dari yang sebelumnya. Saran diberikan kepada : 1. Kepala sekolah diharapkan turut mengawasi etika berkomunikasi siswa, oleh karena itu kepala sekolah perlu mengadakan pertemuan secara berkala dengan guru kelas untuk membahas etika berkomunikasi pada siswa. 2. Bagi guru memberikan pemahaman bagi siswa mengenai etika berkomunikasi secara rutin. 3. Bagi siswa dengan menggunakan teknik modelling simbolik siswa berperan langsung dalam melakukan etika berkomunikasi yang baik mereka diharapkan meningkat dan mengubah etika berkomunikasi mereka. 4. Peneliti dapat memberikan ilmu pengetahuan dan pengalaman sebagai seorang calon guru atau konselor dalam memberikan layanan bimbingan dan konseling, khususnya upaya meningkatkan etika berkomunikasi siswa menggunakan teknik modelling simbolik

Item Type:	Skripsi/ Thesis (Sarjana)
Dosen Pembimbing:	Drs. Maturi, MM. Indah Lestari, S. Pd., M. Pd., Kons.
Kata Kunci:	: Etika Berkomunikasi, Layanan Bimbingan Kelompok Teknik Modelling Simbolik
Subjects:	Pendidikan > Pendidikan (Umum) Pendidikan > Teori dan praktek pendidikan
Program Studi:	Fakultas Keguruan & Ilmu Pendidikan > Bimbingan & Konseling
Depositing User:	Mr Firman Al Mubaroq
Date Deposited:	05 Jan 2021 03:31
Last Modified:	05 Jan 2021 03:31
URI:	http://eprints.umk.ac.id/id/eprint/13042

Actions (login required)

View Item