Suripah, Suripah (2020) Pengaruh supervisi akademik pengawas sekolah, kepemimpinan transformasional kepala sekolah dan motivasi kerja terhadap kepuasan kerja guru Sekolah dasar negeri kecamatan bae Kabupaten kudus. Sarjana thesis, UMK.

Preview	Text (Halaman Depan) halaman judul.pdf - Published Version Download (767kB) | Preview
Preview	Text (Bab 1) BAB I.pdf - Published Version Download (142kB) | Preview
	Text (Bab 2) BAB II.pdf - Published Version Restricted to Registered users only Download (204kB) | Request a copy
	Text (Bab 3) BAB III.pdf - Published Version Restricted to Registered users only Download (158kB) | Request a copy
	Text (Bab 4) BAB IV.pdf - Published Version Restricted to Registered users only Download (415kB) | Request a copy
	Text (Bab 5) BAB V.pdf - Published Version Restricted to Registered users only Download (37kB) | Request a copy
	Text (Bab 6) BAB VI.pdf - Published Version Restricted to Registered users only Download (26kB) | Request a copy
Preview	Text (Daftar Pustaka) DAFTAR PUSTAKA.pdf - Published Version Download (283kB) | Preview
	Text (Lampiran) Lampiran.pdf - Published Version Restricted to Registered users only Download (4MB) | Request a copy

Abstrak

Tujuan penelitian yaitu menganalisis pengaruh supervisi akademik pengawas, kepemimpinan transformasional, kepala sekolah, motivasi kerja terhadap kepuasan kerja, secara parsial maupun sinultan Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif metode survey dengan variabel bebas X1 supervisi akademik pengawas sekolah, X2 kepemimpinan transformasional kepala sekolah, x3 motivasi kerja dan variabel teerikat Y kepuasan kerja guru SD. Penelitian dilaksanakan di sekolah dasar negeri di Kecamatan Bae, Kabupaten Kudus, dengan teknik pengambilan sampel purposive sampling yaitu 50 guru sekolah dasar. Pengumpulan data melalui questioner daring aplikasi whatsapp. Metode analisis data menggunakan analisis regresi dua predictor Hasil penelitian diperoleh rx1y = 0,868 ada pengaruh yang signifikan dengan sumbangan efektif 75,4%, rx2y = 0,846, ada pengaruh yang signifikan dengan sumbangan efektif 71,6%, rx3y = 0,886, ada pengaruh yang signifikan dengan sumbangan efektif 78,5%dn rx123y = 0,875, secara simultan ada pengaruh yang signifikan 76,1%. Pengaruh terkuat adalah motivasi kerja yang terndah kepemimpinan transformasional kepala sekolah. Saran: guru yang memiliki kepuasan kerja rendah untuk meningkatkan motivasi kerja dengan mengembangkan kompetensi dan menciptakan kreativitas yang inovatif dalam pengembangan pembelajaran di kelas sehingga dapat meningkatkan mutu pembelajaran siswa. Kepala sekolah agar dapat menmerapkan kepemimpinan transformasional yang dapat mengayomi guru dengan menggandeng guru sebagai rekan kerja bukjan sebagai bawahan, serta dapat bersikap terbuka terhadap kritik dan saran dari guru. Pengawas hendaknya dalam melaksanakan supervisi dengan melakukan komunikasi dan diskusi dua arah dengan guru, agar permasalahan yang dihadapi guru dapat diatas.

Item Type:	Skripsi/ Thesis (Sarjana)
Dosen Pembimbing:	Dr. Sukirman, S.Pd., S.H., M.M. Dr. Sri Surachmi, W. M.Pd.
Kata Kunci:	Supervisi Akademik Pengawas, Kepemimpinan Transformasional Kepala Sekolah Motivasi Kerja dan Kepuasan Kerja Guru
Subjects:	Pendidikan > Pendidikan (Umum) Pendidikan > Teori dan praktek pendidikan
Program Studi:	Fakultas Keguruan & Ilmu Pendidikan > Magister Pendidikan Dasar (S2)
Depositing User:	Mr Firman Al Mubaroq
Date Deposited:	26 Apr 2021 19:48
Last Modified:	26 Apr 2021 19:48
URI:	http://eprints.umk.ac.id/id/eprint/13781

Actions (login required)

View Item