FIRDAUS, NUR ANISA (2020) Speech acts used by the english teacher at sma pgri 1 pati. Sarjana thesis, UMK.

Preview	Text (Hal Judul) HALAMAN JUDUL.pdf - Published Version Download (1MB) | Preview
Preview	Text (BAB I) BAB I.pdf - Published Version Download (222kB) | Preview
	Text (BAB II) BAB II.pdf - Published Version Restricted to Registered users only Download (253kB) | Request a copy
	Text (BAB III) BAB III.pdf - Published Version Restricted to Registered users only Download (225kB) | Request a copy
	Text (BAB IV) BAB IV.pdf - Published Version Restricted to Registered users only Download (484kB) | Request a copy
	Text (BAB V) BAB V.pdf - Published Version Restricted to Registered users only Download (218kB) | Request a copy
	Text (BAB VI) BAB VI.pdf - Published Version Restricted to Registered users only Download (216kB) | Request a copy
Preview	Text (Daftar Pustaka) DAFTAR PUSTAKA.pdf - Published Version Download (274kB) | Preview
	Text (Lampiran) LAMPIRAN.pdf - Published Version Restricted to Registered users only Download (824kB) | Request a copy

Abstrak

Penelitian ini bermaksud untuk mengidentifikasi jenis tindak tutur yang digunakan oleh guru bahasa inggris dalam kegiatan proses belajar mengajar di SMA PGRI 1 Pati. Tindak tutur dalam proses belajar mengajar sangat penting digunakan pada guru bahasa inggris agar tidak terjadi kesalahpahaman anatara guru dan murid. Karna guru adalah pusat terpenting dalam proses belajar mengajar. Penelitian ini mengacu pada teori Searle tindak tutur dan untuk mengidentifikasi jenis dan yang paling dominan pada tindak tutur. Pada teori Searle terdapat 5 klasifikasi yaitu declarative, representative, directive, ekspressive, commissive. Penelitian ini adalah deskrtiptive-kualitative. Penelitian ini juga termasuk kedalam studi kasus. Objek dari penelitian ini merupakan ucapan-ucapan yang digunakan oleh guru bahasa inggris bernama AH selama kegiatan belajar mengajar. Data yang diambil dalam bentuk kata-kata, frasa, dan ucapan yang digunakan oleh guru. Peneliti mengambil peran sebagai instrument utama dimana peneliti mengambil alih semua proses penelitian ini mulai dari desain penelitian ini mulai dari desain penelitian hingga laporan data. Data didapat dengan cara melakakuan pengamatan disertai dengan rekaman audio. Data kemudian dijadikan kedalam bentuk transkip berbentuk tertulis dan diselaraskan dengan tujuan penelitian, dicatat kedalam lembar data, ditafrsikan, dan dianalisis mengunakan teori tindak tutur berdasarkan teori Searle. Data analisis mengunakan metode kualitative yang digunakan oleh Miles and Huberman (1994). Tidak hanya itu system pengkodean juga digunakan untuk memeprmudah peneliti dalam menganalisis. Penelitian ini membandingkan mengunakan perbandingan sumber. Peneliti memeriksa data ucapan menggunakan rekaman suara dan catatan dengan menyamakan teori yang dipakai. Temuan penelitian menunjukan bahwa ada empat jenis tindak tutur yang digunakan oleh guru. Mereka adalah representatif, arahan, ekspressif, dan komisif. Dan tindak tutur yang paling sering digunakan adalah tindak tutur arahan (60%). Sedangkan tindak tutr yang tidak pernah digunakan adalah deklaratif (0%). Dikarenakan oleh tindak tutur deklaratif bahwa pembicara harus mempunyai peran kelembagaan khusus. Arahan yang paling digunakan oleh guru pada saat proses belajar mengajar adalah terjadinya sesi Tanya jawab merupakan tindakan yang paling dominan. Penggunaan arahan sebagai pengendali ketika di dalam kelas. Kegiatan Tanya jawab yang dilakukan guru dengan siswa untuk mendukung mereka berpartisipasi dan aktif didalam kelas. Dengan adanya pertanyaan guru dapat mengetahui pertanyaan siswa terhadap materi yang dipelajari.

Item Type:	Skripsi/ Thesis (Sarjana)
Dosen Pembimbing:	Dosen Pembimbing 1 Drs. Suprihadi, M.Pd. Dosen Pembimbing 2 Aisyah Ririn P.U, S.S, M.Pd.
Kata Kunci:	Tindak TuTur, Penelitian Kualitative, Pengajaran Bahasa inggris
Subjects:	Bahasa dan sastra > Bahasa Inggris
Program Studi:	Fakultas Keguruan & Ilmu Pendidikan > Pendidikan Bahasa Inggris
Depositing User:	Mr Firman Al Mubaroq
Date Deposited:	25 Jun 2021 20:44
Last Modified:	25 Jun 2021 20:54
URI:	http://eprints.umk.ac.id/id/eprint/14305

Actions (login required)

View Item