Selviani, Lusi Indriana (2022) Penerapan model pembelajaran savi berbantuan media audio visual untuk meningkatkan keterampilan membaca pada kelas v sdn 02 bungu. Sarjana thesis, Universitas Muria Kudus.

Preview	Text (Halaman Judul) HALAMAN JUDUL.pdf - Published Version Download (1MB) | Preview
Preview	Text (BAB 1) BAB I.pdf - Published Version Download (288kB) | Preview
	Text (BAB 2) BAB II.pdf - Published Version Restricted to Registered users only Download (621kB) | Request a copy
	Text (BAB 3) BAB III.pdf - Published Version Restricted to Registered users only Download (435kB) | Request a copy
	Text (BAB 4) BAB IV.pdf - Published Version Restricted to Registered users only Download (968kB) | Request a copy
	Text (BAB 5) BAB V.pdf - Published Version Restricted to Registered users only Download (121kB) | Request a copy
Preview	Text (Daftar Pustaka) DAFTAR PUSTAKA.pdf - Published Version Download (263kB) | Preview
	Text (Lampiran) LAMPIRAN.pdf - Published Version Restricted to Registered users only Download (16MB) | Request a copy

Abstrak

Keterampilan membaca siswa yang rendah disebabkan oleh model pembelajaran atau pendekatan strategi guru yang digunakan saat pembelajaran tidak tepat Hal ini dibuktikan dengan kenyataan yang ditemui di SDN 02 Bungu Mayong Jepara Masalah dalam penelitian ini adalah bagaimana meningkatkan keterampilan mengajar guru, aktivitas belajar, dan mendiskripsikan peningkatan keterampilan membaca siswa menggunakan model pembelajaran SAVI berbantuan media audio visual pada mata pelajaran bahasa Indonesia dan IPA Model pembelajaran SAVI adalah model pembelajaran yang proses dalam pembelajarannya melibatkan alat indra yang dimiliki oleh siswa Pembelajaran dengan bergerak, berbicara, mendengar, mengamati, dan kemampuan memahami materi Media audio visual adalah media pelajaran yang menggunakan teknologi dilakukan dengan ditampilkan dilayar monitor melalui arus listrik berupa kombinasi suara dan video berisi materi pembelajaran yang dapat memperoleh pengetahauan Penelitian tindakan kelas yang akan dilaksanakan di SDN 02 Bungu dengan subjek penelitian 23 siswa dan guru, yang berlansgung selama 2 siklus Teknik pengumpulan data meliputi observasi, wawancara, tes, dan dokumentasi Analisis data yang digunakan adalah analisis data kuantitatif dan kualitatif Hasil penelitian membuktikan bahwa Penerapan Model Pembelajaran SAVI Berbantuan Media Audio Visual dapat meningkatkan keterampilan membaca siswa, aktivitas belajar siswa, dan keterampilan mengajar guru pada mata pelajaran Bahasa Indonesia dan IPA materi ide pokok dan Organ gerak hewan dan manusia pada kelas V SDN 02 Bungu Keterampilan mengajar guru dengan presentase yang diperoleh 94% kategori sangat tinggi, aktivitas belajar siswa 87% dengan kateogi baik, dan keterampilan membaca siswa 89,6% dengan kategori baik Penerapan Model Pembelajaran SAVI Berbantuan Media Audio Visual mampu meningkatkan keterampilan membaca siswa yang dibuktikan dari hasil observasi keterampilan mengajar guru, aktivitas siswa, dan keterampilan membaca siswa Pada penelitian ini hendaknya guru menerapkan model pembelajaran yang tepat, seperti model pembelajaran SAVI berbantuan media pembelajaran audio visual yang membuat peeserta didik lebih aktif karena pembelajarannya menggunakan seluruh panca indera yang dimiliki, meliputi indera pendengaran, indera penglihatan, maupun indera pengucap

Item Type:	Skripsi/ Thesis (Sarjana)
Dosen Pembimbing:	Dosen Pembimbing : 1. Much Arsyad Fardani, M.Pd. Dosen Pembimbing : 2. Lintang Kironoratri, M.Pd
Kata Kunci:	Keterampilan Membaca, Model Pembelajaran SAVI, Media Audio Visual, Aktivitas Siswa, Keterampilan Mengajar Guru
Subjects:	Pendidikan > Pendidikan (Umum) Pendidikan > Teori dan praktek pendidikan
Program Studi:	Fakultas Keguruan & Ilmu Pendidikan > Pendidikan Guru Sekolah Dasar
Depositing User:	Mr Firman Al Mubaroq
Date Deposited:	12 Dec 2022 18:29
Last Modified:	12 Dec 2022 18:29
URI:	http://eprints.umk.ac.id/id/eprint/17146

Actions (login required)

View Item