Sundari, Arfah (2022) Analisis kedisiplinan peserta didik di MTS Negeri 3 Pati. Master thesis, Universitas Muria Kudus.

Preview	Text (Halaman Judul) Hal. Judul.pdf - Published Version Download (579kB) | Preview
Preview	Text (BAB 1) BAB I.pdf - Published Version Download (321kB) | Preview
	Text (BAB 2) BAB II.pdf - Published Version Restricted to Registered users only Download (382kB) | Request a copy
	Text (BAB 3) BAB III.pdf - Published Version Restricted to Registered users only Download (434kB) | Request a copy
	Text (BAB 4) BAB IV.pdf - Published Version Restricted to Registered users only Download (512kB) | Request a copy
	Text (BAB 5) BAB V.pdf - Published Version Restricted to Registered users only Download (233kB) | Request a copy
Preview	Text (Daftar Pustaka) Daftar Pustaka.pdf - Published Version Download (288kB) | Preview
	Text (Lampiran) Lampiran.pdf - Published Version Restricted to Registered users only Download (1MB) | Request a copy

Abstrak

Penelitian bertujuan untuk 1) Mengetahui kedisiplinan peserta didik di MTs Negeri 3 Pati. 2) Mengetahui peran guru BK dan guru piket dalam menegakkan tata tertib dalam upaya meningkatkan kedisiplinan peserta didik di MTs Negeri 3 Pati.3) Mengetahui faktor pendorong dan penghambat upaya meningkatkan kedisiplinan peserta didik di MTs Negeri 3 Pati. Desain penelitian ini menggunakan desain penelitian kualitatif. Penelitian kualitatif merupakan penelitian yang berusaha mengungkapkan gejala secara holistic kontekstual (secara menyeluruh dan sesuai dengan konteks).Sumber data yang di lakukan dalam penelitian ini sumberdata primer dan sumber data sekunder.Pengumpulan data dilakukan dengan wawancara, onservasi dan dokumentasi. Analisis data dalam penelitian ini antara lain reduksi data, display data dan dengan mengambil kesimpulan dan verifikasi. Hasil penelitian: tingkat kedisiplinan peserta didik di MTs Negeri 3 Pati. 1) kedisiplinan waktu kategori baik saat datang ke sekolah, pulang sekolah dan mengikuti pembelajaran di kelas. 2) kedisiplinan berseragam ada pada kondisi baik, yakni memakai seragam sesuai jadwal. 3) kedisiplinan berpenampilan pada kondisi cukup baik. Peran Guru BK dan guru piket dalam menegakkan tata tertib sebagai berikut: 1) memberikan peringatan dan fasilitator, 2) memberikan pembinaan dan motivator, 3) melakukan pengawasan, 4) memberikan hukuman edukatif 5) memanggil orang tua ke madrasah. Faktor pendorong dan penghambat dalam upaya meningkatkan kedisiplinan peserta didik di MTs Negeri 3 Pati antara lain 1) faktor kesadaran semua warga sekolah, 2) faktor minat dan motivasi, 3) keteladanan kepala sekolah dan guru. Kemudian faktor penghambatnya adalah 1) rendahnya kesadaran sebagian siswa, 2) pengaruh negatif lingkungan dan pergaulan.

Item Type:	Skripsi/ Thesis (Master)
Dosen Pembimbing:	Dosen Pembimbing :1.Dr.Slamet Utomo,M.Pd Dosen Pembimbing :2.Dr.Erik Aditia Ismaya,M.A
Kata Kunci:	Tata Tertib, Disiplin, peserta didik.
Subjects:	Pendidikan > Pendidikan (Umum) Pendidikan > Teori dan praktek pendidikan
Program Studi:	Fakultas Keguruan & Ilmu Pendidikan > Magister Pendidikan Dasar (S2)
Depositing User:	Mr Firman Al Mubaroq
Date Deposited:	13 Dec 2022 19:34
Last Modified:	15 Jan 2023 23:58
URI:	http://eprints.umk.ac.id/id/eprint/17199

Actions (login required)

View Item