MUTOFIFIN, MUHAMMAD (2022) Pengaruh model think pair share dan mind mapping berbantu gawai untuk meningkatkan pemahaman Nilai-nilai pancasila pada siswa kelas vi sd Di gugus sunan kalijaga guntur demak. Master thesis, Universitas Muria Kudus.

Preview	Text (HALAMAN JUDUL) HAL. JUDUL.pdf - Published Version Download (3MB) | Preview
Preview	Text (BAB 1) BAB I.pdf - Published Version Download (1MB) | Preview
	Text (BAB 2) BAB II.pdf - Published Version Restricted to Registered users only Download (5MB) | Request a copy
	Text (BAB 3) BAB III.pdf - Published Version Restricted to Registered users only Download (2MB) | Request a copy
	Text (BAB 4) BAB IV.pdf - Published Version Restricted to Registered users only Download (3MB) | Request a copy
	Text (BAB 5) BAB V.pdf - Published Version Restricted to Registered users only Download (614kB) | Request a copy
Preview	Text (DAFTAR PUSTAKA) DAFTAR PUSTAKA.pdf - Published Version Download (1MB) | Preview
	Text (LAMPIRAN) LAMPIRAN.pdf - Published Version Restricted to Registered users only Download (5MB) | Request a copy

Abstrak

Tujuan penelitian ini adalah: (1) untuk menjelaskan pengaruh model TPS terhadap pemahaman nilai-nilai Pancasila siswa Kelas VI SD, (2) untuk menjelaskan pengaruh model Mind Mapping berbantuan gawai terhadap pemahaman nilai-nilai pancasila siswa Kelas VI SD, (3) untuk menjelaskan pengaruh model TPS dan Mind Mapping secara Bersamaan terhadap pemahaman nilai-nilai Pancasila siswa Kelas VI SD. Penelitian ini merupakan jenis penelitian kuantitatif, Menggunakan desain true eksperimental design jenis desain pretest-posttest control group design. Penelitian dilaksanakan di Gugus Sunan Kalijaga Kecamatan Guntur Kabupaten Demak diambil sampel 4 SD secara random sampling. Sampel terdiri dari SDN Sidokumpul yang terdiri dari 18 siswa (kelas kontrol), SDN Blerong 2 terdiri dari 24 siswa (kelas eksperimen 1), SDN Gaji 2 terdiri dari 20 siswa (kelas eksperimen 2), dan SDN Banjarejo terdiri dari 36 siswa. Teknik pengumpulan data adalah tes. Teknik analisis data meliputi deskripsi data, uji prasyarat analisis yang terdiri dari uji normalitas dan uji homogenitas, dan uji hipotesis menggunakan uji t. Data pengujian tersebut diolah dengan menggunakan SPSS versi 28. Hasil penelitian menunjukkan: 1) Terdapat pengaruh model Think Pair Share terhadap peningkatan pemahaman nilai-nilai Pancasila pada siswa kelas VI SD di Gugus Sunan Kalijaga Guntur Demak. Hal ini terbukti dari hasil Uji t dengan nilai Sig. (Two-Sided p) sebesar 0,000, maka 0,000 < 0,05. 2) Terdapat pengaruh metode Mind Mapping berbantu gawai terhadap peningkatan pemahaman nilai-nilai Pancasila pada siswa kelas VI SD di Gugus Sunan Kalijaga Guntur Demak. Hal ini terbukti dari hasil Uji t dengan nilai Sig. (Two-Sided p) sebesar 0,002, maka 0,002 < 0,05. 3) Terdapat pengaruh model Think Pair Share dan Mind Mapping berbantu gawai secara bersamaan terhadap peningkatan pemahaman nilai-nilai Pancasila pada siswa kelas VI SD di Gugus Sunan Kalijaga Guntur Demak. Berdasarkan hasil Uji t dengan nilai Sig. (Two-Sided p) sebesar 0,000, maka 0,000 < 0,05. Kesimpulannya adalah pembelajaran model Think Pair Share dan Mind Mapping berbantu Gawai dapat meningkatkan pemahaman nilai-nilai Pancasila pada siswa kelas VI SD di Gugus Sunan Kalijaga Kecamatan Guntur Kabupaten Demak. Saran berdasarkan hasil penelitian adalah guru hendaknya menggunakan model pembelajaran Think Pair Share dan Mind Mapping berbantu gawai untuk meningkatkan pemahaman nilai-nilai Pancasila.

Item Type:	Skripsi/ Thesis (Master)
Dosen Pembimbing:	Dosen Pembimbing : 1. Dr. Su’ad, M.Pd., 2. Dr. Wawan Shokib Rondli, M.Pd.,
Kata Kunci:	Think Pair Share, Mind Mapping, Gawai, Pemahaman Nilai-Nilai Pancasila
Subjects:	Pendidikan > Pendidikan (Umum) Pendidikan > Teori dan praktek pendidikan
Program Studi:	Fakultas Keguruan & Ilmu Pendidikan > Magister Pendidikan Dasar (S2)
Depositing User:	Mr Firman Al Mubaroq
Date Deposited:	10 Jan 2023 18:47
Last Modified:	10 Jan 2023 18:47
URI:	http://eprints.umk.ac.id/id/eprint/18080

Actions (login required)

View Item