Penerapan Pendekatan Keterampilan Proses Untuk Peningkatan Hasil Belajar Siswa Kelas V/2 Sd 2 Wergukulon Kudus Tahun Pelajaran 2012/2013

Hartatik, Sri (2013) Penerapan Pendekatan Keterampilan Proses Untuk Peningkatan Hasil Belajar Siswa Kelas V/2 Sd 2 Wergukulon Kudus Tahun Pelajaran 2012/2013. Skripsi Sarjana thesis, UNIVERSITAS MURIA KUDUS.

[img]
Tinjau ulang
PDF (Halaman Judul) - Accepted Version
Download (480Kb) | Tinjau ulang
    [img] PDF (Bab 1) - Accepted Version
    Restricted to Hanya untuk pengguna terdaftar

    Download (224Kb) | Request a copy
      [img] PDF (Bab 2) - Accepted Version
      Restricted to Hanya untuk pengguna terdaftar

      Download (578Kb) | Request a copy
        [img] PDF (Bab 3) - Accepted Version
        Restricted to Hanya untuk pengguna terdaftar

        Download (1887Kb) | Request a copy
          [img] PDF (Bab 4) - Accepted Version
          Restricted to Hanya untuk pengguna terdaftar

          Download (1400Kb) | Request a copy
            [img] PDF (Bab 5) - Accepted Version
            Restricted to Hanya untuk pengguna terdaftar

            Download (398Kb) | Request a copy
              [img] PDF (Bab 6) - Accepted Version
              Restricted to Hanya untuk pengguna terdaftar

              Download (127Kb) | Request a copy
                [img]
                Tinjau ulang
                PDF (Daftar Pustaka) - Accepted Version
                Download (229Kb) | Tinjau ulang
                  [img] PDF (Lampiran) - Accepted Version
                  Restricted to Hanya untuk pengguna terdaftar

                  Download (3903Kb) | Request a copy

                    Abstrak

                    Latar belakang permasalahan dalm penelitian ini adalah rendahnya hasil belajar siswa kelas V/2 SD 2 Wergu Kulon. Hal tersebut dapat dilihat dari hasil tes ulangan harian IPA dari 21 siswa kelas V yang tuntas hanya 8 siswa (38,1%), dan tidak tuntas 13 siswa (61,9%) dengan nlai rata-rata 61,4. Kondisi tersebut masih jauh dari yang diharapkan. Rumusan masalah dalam penelitian ini adalah: Apakah penerapan Pendekatan Keterampilan Proses dapat meningkatkan hasil belajar IPA pada materi Pesawat Sederhana siswa kelas V SD 2 Wergu Kulon tahun pelajaran 2012/2013, aktivitas siswa dan pengelolaan pembelajaran. Tujuan dari penelitian tindakan kelas ini adalah untuk meningkatan hasil belajarIPAmateri Pesawat Sederhana melalui penerapan Pendekatan Keterampilan Proses siswa kelas V/2 SD 2 Wergu Kulon tahun pelajaran 2012/2013. Dalam pelaksanaan penelitian ini, penulis mendifinisikan secara operasional tentang pengelolaan pembelajaran, aktivitas belajar siswa dan hasil belajar. Adapun variabel terikat dalam penelitian ini yaitu penerapan Pendekatan Keterampilan Proses dalam materi pesawat sederhana dan variabel bebasnya adalah peningkatan hasil belajar siswa kelas V/2 SD 2 Wergu Kulon Kudus. Hipotesis tindakan adalah penerapan Pendekatan Keterampilan proses untuk peningkatan hasil belajar siswa kelas V/2 SD 2 Wegu Kulon Kudus tahun 2012/2013. Jenis penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK). Model PTK yang digunakan adalah model spiral dari C. Kemmis dan Mc Taggart. Penelitian ini dilakukan dalam 2 siklus.Siklus Idan siklus II dengan 3 pertemuan.Teknik pengumpulan data menggunakan teknik observasi, dokumentasi, dan teknik tes.Teknik observasi dan dokumentasi digunakan untuk mengumpulkan data tentang pembelajaran.Teknik tes digunakan untuk melihat hasil tes setelah adanya tindakan.Data hasil observasi dianalisis dengan teknik deskriptif kualitatif dan hasil tes dianalisis dengan analisis kuantitatif. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa penerapan Pendekatan Keterampilan Proses dapat meningkatkan hasil belajar IPA pada siswa kelas V/2 SD 2 Wergu Kulon Kudus tahun pelajaran 2012/2013. Hal ini dibuktikan dengan adanya peningkatan hasil belajar siswa. Pada kondisi awal siswa yang tuntas hanya 8 siswa (38,1%) dengan rata-rata nilai 61,4, setelah dilakukan tindakan, pada siklus I ketuntasan belajar siswa meningkat menjadi 16 siswa (76,2%) dengan rata-rata 66,4. Siklus II ketuntasan belajar siswa meningkat menjadi 17 siswa (81%) dengan rata-rata nilai 73,3. Hasil observasi siklus I yaitu persentase aktivitas siswa sebesar 75% berada pada kriteria baik dan persentase hasil observasi pengelolaan pembelajaran oleh guru sebesar sebesar 77,4% berada pada kriteria baik. Pada siklus II persentase aktivitas siswa meningkat menjadi 93,75% berada pada kriteria sangat baik dan persentase pengelolaan pembelajaran oleh guru meningkat menjadi 89,3% dengan kriteria sangat baik. Kesimpulan dari penelitian ini adalah penerapan Pendekatan Keterampilan Proses dapat meningkatkan hasil belajar IPA siswa kelas V/2 SD 2 Wergu Kulon Tahun pelajaran 2013/2014. Selanjutnya penulis memberi saran pada siswa SD 2 Wergu Kulon agar dalam penerapan Pendekatan Keterampilan Proses lebih aktif dalam pembelajaran sehingga pembelajaran lebih bermakna, bagi guruSD 2 Wergu Kulon supaya dapat mencoba menerapkan Pendekatan Keterampilan Proses sebagai salah satu alternatif pendekatan pembelajaran dalam kegiatan pembelajaran di kelas sehingga pembelajaran menjadi menarik, menyenangkan, bermakna, dan dapat meningkatkan keaktivan siswa, sehingga pada akhirnya dapat meningkatkan hasil belajar IPA, bagi pihak sekolah hendaknya memfasilitasi apa yang menjadi kebutuhan guru dalam penerapan pendekatan pembelajaran yang sesuai dengan materi pembelajaran, serta bagi peneliti sendiri dengan adanya penerapa PKP akan lebih meningkatkan pemahaman dan pengetahuan tentang metode pembelajaran yang tepat.

                    Tipe dokumen: Skripsi (Skripsi Sarjana)
                    Additional Information: Pembimbing I : Dr. Sukiman, M.Pd Pembimbing II : Yuni Ratnasari, S.Si, M.Pd.
                    Uncontrolled Keywords: Pendekatan Keterampilan Proses, Hasil Belajar, dan IPA
                    Subjects: Pendidikan > Teori dan praktek pendidikan > Pendidikan dasar
                    Divisions: Fakultas Keguruan & Ilmu Pendidikan > Pendidikan Guru Sekolah Dasar
                    Depositing User: asih winarti
                    Tanggal Deposit: 17 Feb 2014 09:13
                    Last Modified: 17 Feb 2014 09:13
                    URI: http://eprints.umk.ac.id/id/eprint/2068

                    Actions (login required)

                    View Item