Salsabila Putri, Niken Amalia (2024) The effectiveness of web-based learning media “games to learn english” on young learners' vocabulary mastery at sixth grade Sd 1 ternadi kudus. Sarjana thesis, UNIVERSITAS MURIA KUDUS.

Preview	Text (HALAMAN JUDUL) Halaman Judul.pdf - Published Version Download (498kB) | Preview
Preview	Text (BAB 1) Bab 1 TA.pdf - Published Version Download (415kB) | Preview
	Text (BAB 2) Bab 2 TA.pdf - Published Version Restricted to Registered users only Download (471kB) | Request a copy
	Text (BAB 3) Bab 3 TA.pdf - Published Version Restricted to Registered users only Download (572kB) | Request a copy
	Text (BAB 4) Bab 4 TA.pdf - Published Version Restricted to Registered users only Download (421kB) | Request a copy
	Text (BAB 5) Bab 5 TA.pdf - Published Version Restricted to Registered users only Download (517kB) | Request a copy
	Text (BAB 6) Bab 6 TA.pdf - Published Version Restricted to Registered users only Download (401kB) | Request a copy
	Text (LAMPIRAN) Lampiran TA.pdf - Published Version Restricted to Registered users only Download (2MB) | Request a copy
Preview	Text (DAFTAR PUSTAKA) Daftar Pustaka TA.pdf - Published Version Download (524kB) | Preview
	Text (SURAT PERNYATAAN) Surat Pernyataan.pdf - Published Version Restricted to Registered users only Download (181kB) | Request a copy

Abstrak

Bahasa Inggris adalah bahasa universal yang paling populer sehingga pentingnya bahasa Inggris tidak dapat diabaikan. Untuk mempersiapkan pelajar muda agar memiliki kemampuan bahasa Inggris yang baik, maka perlu adanya pembiasaan belajar bahasa Inggris sejak dini. Kosakata adalah salah satu bagian penting dari bahasa yang tidak dapat dipisahkan dari pembelajaran bahasa Inggris. Sulit untuk menguasai empat keterampilan berbahasa tanpa menguasai kosakata karena kosakata merupakan hal yang esensial dalam pembelajaran bahasa. Masalah dari penelitian ini adalah apakah penggunaan media pembelajaran berbasis web Games to Learn English untuk mengajarkan kosakata kepada siswa kelas enam di SD 1 Ternadi pada tahun ajaran 2023/2024 memberikan perbedaan yang signifikan dalam pembelajaran kosakata. Penelitian ini menggunakan situs web Games to Learn English sebagai media pembelajaran kosakata untuk siswa kelas enam di SD 1 Ternadi untuk menemukan perbedaan yang signifikan dalam kosakata antara sebelum dan sesudah. Penelitian ini merupakan penelitian eksperimen dengan satu kelompok pre-test dan post-test. Penelitian ini mengeksplorasi perbedaan kosakata siswa sebelum dan sesudah diajar menggunakan media pembelajaran berbasis web Games to Learn English. Hanya satu kelas dalam penelitian ini yang menjadi responden yang menerima perlakuan sebagai bagian dari desain ini. Nilai sig (2-tailed) yang diperoleh adalah 0.00, yang kurang dari 0.05, oleh karena itu terdapat perbedaan yang signifikan. Hasilnya, hipotesis alternatif (Ha) diterima dan hipotesis nol (H0) ditolak, terdapat perbedaan antara kedua nilai tersebut. Terbukti bahwa Games to Learn English efektif.

Item Type:	Skripsi/ Thesis (Sarjana)
Dosen Pembimbing:	DOSEN PEMBIMBING 1:Dr. Diah Kurniati, S.Pd., M.Pd DOSEN PEMBIMBING 2:Dr. Slamet Utomo, M.Pd
Kata Kunci:	: Kosakata, Peserta Didik Muda, Berbasis Web.
Subjects:	Ilmu-ilmu Sosial > Ilmu-ilmu Sosial (Umum) Pendidikan > Pendidikan (Umum) Pendidikan > Teori dan praktek pendidikan
Program Studi:	Fakultas Keguruan & Ilmu Pendidikan > Pendidikan Bahasa Inggris
Depositing User:	Mr Firman Al Mubaroq
Date Deposited:	31 Jul 2024 00:28
Last Modified:	31 Jul 2024 00:28
URI:	http://eprints.umk.ac.id/id/eprint/21729

Actions (login required)

View Item