UPAYA MENGATASI KEJENUHAN MENGIKUTI EKSTRAKURIKULER PRAMUKA MELALUI LAYANAN KONSELING KELOMPOK DENGAN TEKNIK SOSIODRAMA PADA KELAS X TKR 3 SMK WISUDHA KARYA KUDUS TAHUN PELAJARAN 2014/2015

Sari, Wulan (2015) UPAYA MENGATASI KEJENUHAN MENGIKUTI EKSTRAKURIKULER PRAMUKA MELALUI LAYANAN KONSELING KELOMPOK DENGAN TEKNIK SOSIODRAMA PADA KELAS X TKR 3 SMK WISUDHA KARYA KUDUS TAHUN PELAJARAN 2014/2015. Skripsi Sarjana thesis, Fakultas Keguruan Dan Ilmu Pendidikan.

[img] PDF (Hal.Judul) - Accepted Version
Download (629Kb)
    [img] PDF (Bab 1) - Accepted Version
    Restricted to Hanya untuk pengguna terdaftar

    Download (185Kb) | Request a copy
      [img] PDF (Bab 2) - Accepted Version
      Restricted to Hanya untuk pengguna terdaftar

      Download (284Kb) | Request a copy
        [img] PDF (Bab 3) - Accepted Version
        Restricted to Hanya untuk pengguna terdaftar

        Download (1180Kb) | Request a copy
          [img] PDF (Bab 4) - Accepted Version
          Restricted to Hanya untuk pengguna terdaftar

          Download (737Kb) | Request a copy
            [img] PDF (Bab 5) - Accepted Version
            Restricted to Hanya untuk pengguna terdaftar

            Download (192Kb) | Request a copy
              [img] PDF (Bab 6) - Accepted Version
              Restricted to Hanya untuk pengguna terdaftar

              Download (115Kb) | Request a copy
                [img] PDF (Daftar Pustaka) - Accepted Version
                Download (113Kb)
                  [img] PDF (Lampiran) - Accepted Version
                  Restricted to Hanya untuk pengguna terdaftar

                  Download (9Mb) | Request a copy

                    Abstrak

                    Tujuan Penelitian ini adalah: 1. Mendiskripsikan tindakan dalam mengatasi kejenuhan mengikuti ekstrakurikuler pramuka siswa kelas X TKR 3 SMK Wisudha Karya Kudus tahun ajaran 2014/2015. 2. Mengetahui keefektifan dari layanan konseling kelompok dengan teknik sosiodrama untuk mengatasi kejenuhan ekstrakurikuler pramuka di kelas X SMK Wisudha Karya Kudus tahun ajaran 2014/2015. Kejenuhan mengikuti ekstrakurikuler pramuka adalah rasa bosan dan lelah dalam mengikuti ekstrakurikuler pramuka yang dianggap tidak mempunyai tujuan apapun. Untuk mengatasi kejenuhan siswa dalam mengikuti ekstrakurikuler pramuka peneliti berupaya untuk mengatasi permasalahan tersebut melalui layanan konseling kelompok dengan teknik sosiodrama. Masalah penelitian ini adalah 1. Bagaimana penerapan layanan konseling kelompok dengan teknik sosiodrama dalam mengatasi kejenuhan mengikuti ekstrakurikuler pramuka siswa kelas X TKR 3 SMK Wisudha Karya Kudus tahun ajaran 2014/2015? 2. Apakah layanan konseling kelompok dengan teknik sosiodrama dapat mengatasi kejenuhan mengikuti ekstrakurikuler pramuka melalui pada kelas X TKR 3 SMK Wisudha Karya Kudus tahun ajaran 2014/2015? Jenis Penelitian yang digunakan adalah Penelitian Tindakan Kelas Bimbingan dan Konseling. Subjek yang diteliti adalah siswa kelas X TKR 3 SMK Wisudha Karya Kudus, sebanyak 10 siswa yang mempunyai tingakatan kejenuhan mengikuti ekstrakurikuler pramuka paling tinggi. Penelitian dilakukan 2 siklus (siklus I dan siklus II). Setiap siklus terdiri dari tiga pertemuan dan setiap satu pertemuan dengan alokasi waktu 60 menit. Hasil penelitian pra siklus Kejenuhan Mengikuti Ekstrakurikuler Pramuka menunjukkan kategori sangat kurang dengan skor rata-rata 91%. Siklus I Kejenuhan Mengikuti Ekstrakurikuler Pramuka mengalami penurunan dalam kategori cukup dengan skor rata-rata 60% yang berarti mengalami penurunan dengan skor 31% dari pra siklus. Siklus II Kejenuhan Mengukuti Ekstrakurikuler Pramuka dalam kategori sangat kurang dengan skor rata-rata 31% yang berarti ada penurunan 29% dari siklus I. Berdasarkan hasil pembahasan penelitian di atas, dapat disimpulkan bahwa hasil pra siklus samapai siklus II memperoleh penurunan hingga rata-rata sebesar 60%. Berdasarkan hipotesis “Melalui Layanan Konseling Kelompok Dengan Teknik Sosiodrama dapat Mengatasi Kejenuhan Mengikuti Ekstrakurikuler Pramuka Pada Kelas X TKR 3 SMK Wisudha Karya Kudus Tahun Pelajaran 2014/2015” diterima sesuai indikator keberhasilan penelitian. Saran yang diberikan peneliti kepada: 1) Guru BK, diharapkan dapat memberikan layanan konseling kelompok dengan teknik sosiodrama selanjutnya pada siswa untuk membantu mengatasi kejenuhan mengikuti ekstrakurikuler pramuka. 2) Kepala Sekolah, diharapkan dapat menciptakan dan mewujudkan siswa maupun guru agar bisa berbuat baik sesuai peraturan sekolah yang disepakati. 3) Siswa, dapat dijadikan sebagai saran agar mampu memahami dan mengetahui serta dapat mengatasi kejenuhan mengikuti ekstrakurikuler pramuka. 4) Peneliti, dapat menjadi pedoman untuk diterapkan dalam pelaksanaan layanan konseling kelompok dengan teknik sosiodrama guna membantu mengatasi kejenuhan mengikuti ekstrakurikuler pramuka.

                    Tipe dokumen: Skripsi (Skripsi Sarjana)
                    Additional Information: Pembimbing :Drs.Susilo Rahardjo,M.Pd
                    Uncontrolled Keywords: Kejenuhan Mengikuti Ekstrakurikuler Pramuka, Layanan Konseling Kelompok dengan Teknik Sosiodrama.
                    Subjects: Pendidikan > Pendidikan (Umum)
                    Divisions: Fakultas Keguruan & Ilmu Pendidikan > Bimbingan & Konseling
                    Depositing User: pustakawan umk
                    Tanggal Deposit: 09 Sep 2015 08:27
                    Last Modified: 09 Sep 2015 08:27
                    URI: http://eprints.umk.ac.id/id/eprint/4631

                    Actions (login required)

                    View Item