Azizah, Siti (2016) Peningkatan Keterampilan Berbahasa Indonesia Melalui Layanan Penguasaan Konten Pada Siswa Kelas Iv Sdn 5 Jambu Timur Jepara Tahun Pelajaran 2013/2014. Update Test thesis, Universitas Muria Kudus.
![]() Preview |
PDF (Hal. Judul)
HALAMAN_AWAL.pdf - Accepted Version Download (583kB) |
![]() |
PDF (BAB 1)
BAB_I.pdf - Accepted Version Restricted to Registered users only Download (197kB) | Request a copy |
![]() |
PDF (BAB 2)
BAB_II.pdf - Accepted Version Restricted to Registered users only Download (326kB) | Request a copy |
![]() |
PDF (BAB 3)
Bab_III.pdf - Accepted Version Restricted to Registered users only Download (359kB) | Request a copy |
![]() |
PDF (BAB 4)
BAB_IV.pdf - Accepted Version Restricted to Registered users only Download (589kB) | Request a copy |
![]() |
PDF (BAB 5)
BAB_V.pdf - Accepted Version Restricted to Registered users only Download (148kB) | Request a copy |
![]() |
PDF (BAB 6)
BAB_VI.pdf - Accepted Version Restricted to Registered users only Download (26kB) | Request a copy |
![]() Preview |
PDF (Daftar Pustaka)
DAFTAR_PUSTAKA.pdf - Accepted Version Download (88kB) |
![]() |
PDF (Lampiran)
LAMPIRAN.pdf - Accepted Version Restricted to Registered users only Download (3MB) | Request a copy |
Abstrak
Tujuandalampenelitiantindakanbimbingankonselinginiantara lain: 1. Mendeskripsikanpeningkatanketerampilan berbahasa Indonesiamelaluilayananpenguasaan konten padasiswakelasIVSD 5 Jambu Timur TahunPelajaran2013/2014. 2. Diperolehnyapeningkatanketerampilan berbahasa Indonesiamelaluilayananpenguasaan kontenpadasiswakelasIVSD 5 JambuTimurTahunPelajaran2013/2014. Keterampilanberbahasa Indonesia adalahkecakapandalamkegiatanberkomunikasidenganbahasaberbicara yang saratdengan ide, gagasan, pesan, perasaandanpengalamantentangsesuatu yang diungkapkanpembicarapadapendengarnya.Layananpenguasaankontenmerupakanlayanan yang terdapat di dalambimbingandankonseling yang diberikanpesertadidikdalammengembangkandiriberkenaandegansikapdankebiasaanbelajar yang baik, materibelajar yang cocokdengankecepatandankesulitanbantuankepadaindividu (sendiriataukelompok) untukmenguasaikemampuandankompetensitertentumelaui proses belajar.ipotesis tindakan dalam Penelitian Tindakan Bimbingan dan Konseling ini adalah: âLayananpenguasaankontendapatmeningkatkanketerampilanberbahasa Indonesia kelas IV SDN 05 JambuTimurKecamatanMlonggoKabupatenJeparatahunPelajaran 2013/2014â Jenispenelitian yang digunakandalampenelitianiniadalah, PTBK melaluiprosedurtindakankelas (Classroom Action Research).Penelitianinidilaksanakandalamduatahap (2 siklus).Siswa yang menjadisubjekpenelitianiniadalah 13 siswakelasIVSDN 5 JambuTimurTahunPelajaran2013/2014.Metodepengumpulan data yang digunakanadalahobservasi, wawancara.Analisis data deskriptifkuantitatif. Keterampilan berbahasa Indonesia siswa pada pra siklus diperoleh skor 17,46 (35%) kategori (Kurang), setelah pemberian layanan penguasaan konten siklus I kondisi keterampilan berbahasa Indonesia siswa meningkat menjadi 28,3 (57%) kategori (Cukup), pada pelaksanaan layanan penguasaan konten di siklus II meningkat menjadi 44,2 (88%) (Sangat Baik).Keterampilan berbahasa Indonesia siswa dari kondisi pra siklus 35% telah mengalami peningkatan setelah mendapatkan layanan penguasaan konten menjadi 88%, jadi peningkatan yang dialami oleh siswa sebesar 53%dantelahmencapaiindikatorkeberhasilan.Saran yang penelitiajukanantara lain: 1. KepalaSekolah: Dalampenelitianinimenunjukanbahwalayananpenguasaankontensangatmembantusiswadalammeningkatkan keterampilan berbahasa Indonesia. Denganadanyaketerampilan berbahasa Indonesiasiswadarilayananpenguasaankonteninidiharapkankepadasekolahmenggunakansebagaidasarkebijakan yang mendukungpelaksanaan program bimbingandankonseling di sekolah. 2. Bagi Guru BK: Diharapkan guru BK dapat memaksimalkan pelayanan bimbingan dan konseling di sekolah, terutama layanan penguasaankonten. Agar pelayanan bimbingan dan konseling dapat membantu siswa yang belummencapaiindikatorkeberhasilandengankonselingperoranganataulayanan lain yang sesuai. 3. Siswa: Diharapkansiswalebih aktif dalam mengikuti kegiatan pembelajaran dan mengasah kemampuan dasar dalam berbahasa Indonesia. 4. Penelitiselanjutnya: Diharapkanpenelitidapatmenambahkanpengalamandanketerampilancarameningkatkanketerampilan berbahasa Indonesiasiswamelaluipemberianlayananpenguasaankontensehinggapenelitilebihkreatifdaninovatifdalampemberianlayananbimbingandankonseling.
Item Type: | Skripsi/ Thesis (Update Test) |
---|---|
Dosen Pembimbing: | Pembimbing; Drs. Susilo Rahardjo, M.Pd, Kons |
Kata Kunci: | Keterampilanberbahasa, LayananPenguasaanKonten. |
Subjects: | Pendidikan > Teori dan praktek pendidikan |
Program Studi: | Fakultas Keguruan & Ilmu Pendidikan > Bimbingan & Konseling |
Depositing User: | pustakawan umk |
Date Deposited: | 06 Aug 2016 06:00 |
Last Modified: | 06 Aug 2016 06:00 |
URI: | http://eprints.umk.ac.id/id/eprint/5939 |
Actions (login required)
![]() |
View Item |