Peer Review Peningkatan Peduli Lingkungan dan Tanggung Jawab Siswa melalui Model EJAS dengan Pendekatan Science Edutainment

Ardianti, Sekar Dwi (2017) Peer Review Peningkatan Peduli Lingkungan dan Tanggung Jawab Siswa melalui Model EJAS dengan Pendekatan Science Edutainment. FKIP.

[img] PDF (Peer Review Jurnal Sekar)
Download (266Kb)
    Tipe dokumen: Lain-lain
    Subjects: Pendidikan > Teori dan praktek pendidikan > Pendidikan dasar
    Divisions: Fakultas Keguruan & Ilmu Pendidikan > Pendidikan Guru Sekolah Dasar
    Depositing User: Mr Ndaru Realistian
    Tanggal Deposit: 05 Aug 2017 13:58
    Last Modified: 05 Aug 2017 14:01
    URI: http://eprints.umk.ac.id/id/eprint/7328

    Actions (login required)

    View Item