Widiyanti, Friska Wahyu (2019) Penerapan model snowball throwing berbantuan media puzzle untuk meningkatkan hasil belajar siswa pada tema 4 berbagai pekerjaan kelas iv sdn 02 blaru pati. Update Test thesis, UMK.

Preview	PDF (Hal. Judul) HALAMAN JUDUL.pdf - Accepted Version Download (702kB) | Preview
Preview	PDF (Bab 1) BAB I.pdf - Accepted Version Download (256kB) | Preview
	PDF (Bab 2) BAB II.pdf - Accepted Version Restricted to Registered users only Download (677kB) | Request a copy
	PDF (Bab 3) BAB III.pdf - Accepted Version Restricted to Registered users only Download (606kB) | Request a copy
	PDF (Bab 4) BAB IV.pdf - Accepted Version Restricted to Registered users only Download (1MB) | Request a copy
	PDF (Bab 5) BAB V.pdf - Accepted Version Restricted to Registered users only Download (436kB) | Request a copy
	PDF (Bab 6) BAB VI.pdf - Accepted Version Restricted to Registered users only Download (124kB) | Request a copy
Preview	PDF (Daftar Pustaka) DAFTAR PUSTAKA.pdf - Accepted Version Download (194kB) | Preview
	PDF (Lampiran) LAMPIRAN.pdf - Accepted Version Restricted to Registered users only Download (4MB) | Request a copy

Abstrak

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan peningkatan hasil belajar siswa kelas IV SDN 02 Blaru dari keterampilan guru pada pembelajaran tema Berbagai Pekerjaan muatan IPS dan Bahasa Indonesia dengan diterapkannya model pembelajaran Snowball Throwing berbantuan media Puzzle. Model Snowball Throwing adalah kegiatan belajar mengajar menggunakan bola pertanyaan dan kertas yang digulung bulat berbentuk bola kemudian dilemparkan secara bergilir di antara secara sesama kelompok. Media Puzzel merupakan media gambar yang dibagi menjadi beberapa potongan-potongan gambar dimana siswa harus mencocokkan kepingan atau potongan-potongan puzzle tersebut menjadi satu gambar yang utuh. Dalam penelitian ini penerapan model Snowball Throwing di fokuskan pada tema 4 yaitu Berbagai Pekerjaan. Jenis penelitian yang digunakan yakni penelitian tindakan kelas dengan menggunakan desain penelitian Stephen Kemmis dan Robin Mc. Toggrat dalam 2 siklus. Setiap siklus terdiri dari 3 pertemuan. Dimana setiap siklus terdiri dari empat tahap yakni, perencanaan, pelaksanaan, pengamatan, dan refleksi. Subjek penelitian ini adalah siswa kelas IV SDN 02 Blaru dengan jumlah siswa sebanyak 31 siswa. Pada penelitian ini yang menjadi variabel bebas yakni model pembelajaran Snowball Throwing dan media pembelajaran Puzzle. Dan yang menjadi variabel terikat yakni meningkatkan hasil belajar siswa. Teknik pengumpulan data menggunakan wawancara, observasi, tes, dan dokumentasi. Hasil Penelitian pada siklus I ranah pengetahuan siswa muatan IPS secara klasikal memperoleh persentase 52,90% (Baik) pada muatan Bahasa Indonesia memperoleh persentase 58,06% (Baik), Kemudian pada siklus II mengalami peningkatan dengan persentase secara klasikal sebesar 86,61% (Sangat Baik) pada muatan Bahasa Indonesia sebesar 88,54% (Sangat Baik). Pada ranah keterampilan siswa pada siklus I muatan Bahasa Indonesia memperoleh rata-rata 57,05 dan IPS 73,58 kemudian meningkat pada siklus II muatan IPS memperoleh rata-rata 89,31dan Bahasa Indonesia 86,69. Hasil belajar keterampilan guru juga mengalami peningkatan. Siklus I mendapatkan 65,67% dengan kriteria baik dan pada siklus II meningkat dengan persentase sebesar 86,67% dengan kriteria sangat baik. Berdasarkan hasil penelitian tindakan kelas yang telah dilaksanakan pada siswa kelas IV melalui model pembelajaran Snowball Throwing berbantuan media puzzle dapat meningkatkan hasil belajar siswa pada kelas IV SDN 02 Blaru. Untuk itu disarankan guru hendaknya lebih meningkatkan keterlibatan siswa dalam proses pembelajaran, sehingga kegiatan belajar mengajar tidak membosankan serta guru perlu mengelola waktu dengan baik.

Item Type:	Skripsi/ Thesis (Update Test)
Dosen Pembimbing:	Pembimbing 1 : Dr. Sri Utaminingsih, M.P.d NIDN : 0607036901 Pembimbing 2 : Imaniar Purbasari, M.Pd. NIDN : 0619128801
Kata Kunci:	Model Snowball Throwing, Media Pembelajaran Puzzle, Hasil Belajar, dan Keterampilan Guru
Subjects:	Pendidikan > Pendidikan (Umum) Pendidikan > Teori dan praktek pendidikan
Program Studi:	Fakultas Keguruan & Ilmu Pendidikan > Pendidikan Guru Sekolah Dasar
Depositing User:	Mr Firman Al Mubaroq
Date Deposited:	20 Aug 2019 04:02
Last Modified:	20 Aug 2019 04:02
URI:	http://eprints.umk.ac.id/id/eprint/11203

Actions (login required)

View Item