Pendidikan karakter peduli lingkungan pada siswa kelas iv di sd 1 megawon

SEPTIANAWATI, IFATUL (2019) Pendidikan karakter peduli lingkungan pada siswa kelas iv di sd 1 megawon. Update Test thesis, UMK.

[thumbnail of Hal Depan]
Preview
PDF (Hal Depan)
Hal. Judul.pdf - Accepted Version

Download (1MB) | Preview
[thumbnail of Bab 1]
Preview
PDF (Bab 1)
Bab I.pdf - Accepted Version

Download (325kB) | Preview
[thumbnail of Bab 2] PDF (Bab 2)
Bab II.pdf - Accepted Version
Restricted to Registered users only

Download (416kB) | Request a copy
[thumbnail of Bab 3] PDF (Bab 3)
Bab III.pdf - Accepted Version
Restricted to Registered users only

Download (288kB) | Request a copy
[thumbnail of Bab 4] PDF (Bab 4)
Bab IV.pdf - Accepted Version
Restricted to Registered users only

Download (2MB) | Request a copy
[thumbnail of Bab 5] PDF (Bab 5)
Bab V.pdf - Accepted Version
Restricted to Registered users only

Download (114kB) | Request a copy
[thumbnail of Daftar Pustaka]
Preview
PDF (Daftar Pustaka)
Daftar Pustaka.pdf - Accepted Version

Download (202kB) | Preview
[thumbnail of Lampiran] PDF (Lampiran)
Lampiran.pdf - Accepted Version
Restricted to Registered users only

Download (5MB) | Request a copy
Official URL: http://eprints.umk.ac.id

Abstrak

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui proses pendidikan karakter peduli lingkungan serta mengetahui peran guru dan orang tua dalam pendidikan karakter peduli lingkungan di SD 1 Megawon. Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif kualitatif dengan subjek penelitian kepalasekolah, guru, dan siswa. Adapun objek penelitian ini adalah pendidikan karakter peduli lingkungan siswa. Penelitian ini menggunakan teknik pengumpulan data berupa observasi, wawancara, dokumentasi. Analisis data menggunakan teknik analisis model interaktif Miles dan Huberman (reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan). Uji keabsahan menggunakan triangulasi teknik dan sumber. Peduli lingkungan adalah sikap dan tindakan yang selalu berupaya mencegah kerusakan pada lingkungan alam di sekitarnya, dan mengembangkan upaya-upaya untuk memperbaiki kerusakan alam yang sudah terjadi.Kepedulian dan kesadaran dari siswa akan pentingnya menjaga lingkungan akan menciptakan lingkungan sekolah yang sehat dan nyaman. Lingkungan yang sehat dan nyaman ini dapat meningkatkan prestasi dan kreativitas peserta didik. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa pendidikan karakter peduli lingkungan di SD 1 Megawon dilaksanakan dengan cara (1) pengembangan kurikulum sekolah meliputi, program pengembangan diri, pengintegrasian dalam mata pelajaran dan budaya sekolah. Program pengembangan diri meliputi kegiatan rutin piket harian dan Jumat bersih, kegiatan spontan, keteladanan, dan pengkondisian sekolah. Pengintegrasian diupayakan dalam semua mata pelajaran. Budaya sekolah, melalui muatan lokal sekolah,apotek hidup, taman, ruang dan fasilitas, motivasi kepada siswa penerapan hadiah dan hukuman, dan pengembangan karakter peduli lingkungan. (2) Pengembangan proses pembelajaran kelas dengan pengamatan langsung, sekolah dengan pengarahan dan lomba, dan luar sekolah dengan pramuka, kunjungan ke luar sekolah. (3) Pengembangan kesehatan sekolah meliputi pemeliharaan ruang dan bangunan, pencahayaan dan ventilasi udara kelas yang memadai, pengelolaan fasilitas sanitasi. Pengelolaan kantin/warung, pencegahan lingkungan dari entik-entik nyamuk, larangan dan penyuluhan bahaya rokok, dan promosi hygiene dan sanitasi dengan poster serta himbauan/ajakan. Berdasarkan hasil penelitian kualitatif yang dilakukan pada kelas IV SD 1 Megawon dapat disimpulkan bahwa pendidikan karakter peduli lingkungan sudah diterapkan dengan baik. Kepala sekolah dan guru selalu memberikan contoh yang baik terhadap siswa agar selalu menjaga kebersihan lingkungan sekolah. Mengadakan program-program baru terkait dengan karakter peduli lingkungan.

Item Type: Skripsi/ Thesis (Update Test)
Dosen Pembimbing: Pembimbing 1 Erik Aditia Ismaya, S.Pd., M.A. Pembimbing 2 Deka Setiawan, S.Pd., M.Pd.
Kata Kunci: pendidikan karakter, peduli lingkungan
Subjects: Pendidikan > Pendidikan (Umum)
Pendidikan > Teori dan praktek pendidikan > Pendidikan dasar
Program Studi: Fakultas Keguruan & Ilmu Pendidikan > Pendidikan Guru Sekolah Dasar
Depositing User: Mr Firman Al Mubaroq
Date Deposited: 21 Sep 2020 02:23
Last Modified: 21 Sep 2020 02:23
URI: http://eprints.umk.ac.id/id/eprint/12676

Actions (login required)

View Item View Item