The Achievement of Writing Analytical Exposition Text of the Eleventh Grade Students of MA MATHOLI’UL HUDA Gebog Kudus in Academic Year 2012/ 2013.

Romadhon, , Arif. (2013) The Achievement of Writing Analytical Exposition Text of the Eleventh Grade Students of MA MATHOLI’UL HUDA Gebog Kudus in Academic Year 2012/ 2013. Skripsi Sarjana thesis, Universitas Muria Kudus.

[img]
Tinjau ulang
PDF (HAL BARU) - Accepted Version
Download (345kB) | Tinjau ulang
[img] PDF (BAB I) - Accepted Version
Restricted to Hanya untuk pengguna terdaftar

Download (82kB) | Request a copy
[img] PDF (BAB II) - Accepted Version
Restricted to Hanya untuk pengguna terdaftar

Download (211kB) | Request a copy
[img] PDF (BAB III) - Accepted Version
Restricted to Hanya untuk pengguna terdaftar

Download (141kB) | Request a copy
[img] PDF (BAB IV) - Accepted Version
Restricted to Hanya untuk pengguna terdaftar

Download (153kB) | Request a copy
[img] PDF (BAB V) - Accepted Version
Restricted to Hanya untuk pengguna terdaftar

Download (90kB) | Request a copy
[img] PDF (BAB VI) - Accepted Version
Restricted to Hanya untuk pengguna terdaftar

Download (55kB) | Request a copy
[img]
Tinjau ulang
PDF (DAFTAR PUSTAKA) - Accepted Version
Download (76kB) | Tinjau ulang

Abstrak

English is very important, because nowadays English is one of the most important languages. In English, there are four language skills; they are listening, speaking, reading and writing. Writing is one of the means of communication which must be taught to senior high school students. However, many students have difficulties in writing because they must share their idea from their brain. It is not easy to translate concept in the brain to written language, and they must be able to choose and combine the vocabulary to create something‘s meaningfully. They must pay attention to the grammar. Here, genre has been taught in Senior High School. The students must be master many kinds of genres which one of them is analytical exposition text. Analytical exposition text is one of the texts that are taught in Senior High School especially in the first semester of eleventh grade. This text as one kind of text type has aim to persuade the readers or the listeners to give argument about the case. The objective of the research is to find out the extent of the achievement of writing analytical exposition text of the eleventh grade students of MA MATHOLI’UL HUDA Gebog Kudus in academic year 2012/2013. This research design used descriptive quantitative research. Here, there was just one class in the eleventh class those is XI (social program). So, the writer took the whole of the student as the subject of the research. The total number of the students was 22 students. The kind of instrument used by the writer was a test. The type of a test was writing test. The duration of the test was 80 minutes. The result of this research shows that the achievement of writing analytical exposition text of eleventh grade students of MA Matholi’ul Huda Gebog Kudus in academic year 2012/2013 is good (the highest is 84, the lowest is 60, the mean is 75.4, the median is 76.5, the mode is 78, and the standard deviation is 11.2). After doing the research, the writer suggests that the teacher should help their students to identify of analytical exposition text. And for the students should study hard to understand meaning of the text, and the students should be able to identify and analyze the analytical exposition text.   ABSTRAKSI Romadhon, Arif. 2013.Prestasi Menulis Teks Analytical Exposition Siswa Kelas Sebelas di MA Matholi’ul Huda Gebog Kudus Tahun Pelajaran 2012/2013 . Skripsi. Program Studi Pendidikan Bahasa Inggris, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muria Kudus. Pembimbing: (i) Drs. Muh. Syafei, M.Pd, (ii) Dra. Hj. Sri Endang Kusmaryati, M.Pd. Kata kunci: Menulis teks analytical exposition Bahasa Inggris sangat penting, karena sekarang ini bahasa Inggris adalah salah satu bahasa yang sangat penting. Dalam bahasa Inggris, ada empat kemampuan bahasa ; yaitu mendengarkan, berbicara, membaca dan menulis. Menulis adalah salah satu alat komunikasi yang harus diajarkan kepada siswa SMA. Namun, banyak siswa mempunyai kesulitan dalam menulis Karena mereka harus mengungkapkan ide mereka dari pikiran mereka. Ini tidak mudah menterjemahkan konsep dari pikiran ke dalam penulisan bahasa, dan mereka harus mampu memilih dan menggambungkan kosakata untuk menciptakan sesuatu yang bermakna. Mereka harus memperhatikan tata bahasa. Disini, genre diajarkan di SMA. Siswa – siswa harus menguasai jenis – jenis genre yang salah satunya adalah teks analytical exposition. Teks analytical expositon adalah salah satu teks yang diajarkan di SMA khususnya dalam smester pertama kelas sebelas. Teks ini sebagai salah satu tipe teks yang mempunyai tujuan untuk mengajak para pembaca atau pendengar memberikan argumen – argumen tentang masalah. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui prestasi menulis teks analytical exposition siswa kelas sebelas di MA Matholi’ul Huda Gebog Kudus tahun pelajaran 2012/2013. Rancangan penelitian ini menggunakan penelitian deskriptrif quantitatif. Disini, hanya ada satu kelas di kelas sebelas dia adalah sebelas IPS. Sehingga, penulis mengambil semua siswa sebagai tujuan penilitian. Jumlah keseluruhan dari siswa adalah 22 siswa. Jenis alat yang digunakan oleh penulis adalah sebuah tes. Jenis dari tesnya adalah tes menulis. Lamanya waktu untuk pengerjaan tesnya adalah 90 menit. Hasil penelitian ini menunjukan bahwa prestasi menulis teks analytical exposition siswa kelas sebelas di MA Matholi’ul Huda Gebog Kudus tahun pelajaran 2012/2013adalah bagus ( nilai tertinggi adalah 84, terendah adalah 60, mean adalah 75.4, median adalah 76.5, modus adalah 78, dan standar deviasi adalah 11.2). Setelah mengerjakan penelitian, penulis berpesan bahwa para guru harus membantu siswa – siswanya untuk mengidentifikasi teks analytical exposition. Dan untuk para siswa rajin belajar untuk memahami arti dari teks, dan para siswa harus dapat mengidentifikasi dan menganalisa teks analytical exposition.

Tipe dokumen: Skripsi (Skripsi Sarjana)
Additional Information: (i) Drs. Muh. Syafei, M.Pd, (ii) Dra. Hj. Sri Endang Kusmaryati, M.Pd
Uncontrolled Keywords: Menulis teks analytical exposition
Subjects: Bahasa dan sastra > Bahasa Inggris
Divisions: Fakultas Keguruan & Ilmu Pendidikan > Pendidikan Bahasa Inggris
Depositing User: Diana Diana
Tanggal Deposit: 06 Jul 2013 02:52
Last Modified: 06 Jul 2013 02:52
URI: http://eprints.umk.ac.id/id/eprint/1301

Actions (login required)

View Item View Item