FEBRIANI, ANITA (2022) Pengembangan metode dramatic play berbasis kearifan lokal kudus untuk peningkatan keterampilan berbahasa reseptif dan ekspresif anak usia dini. Master thesis, Universitas Muria Kudus.

Preview	Text (Halaman Judul) HAL JUDUL.pdf - Published Version Download (372kB) | Preview
Preview	Text (Bab I) BAB I.pdf - Published Version Download (155kB) | Preview
	Text (Bab II) BAB II.pdf - Published Version Restricted to Registered users only Download (249kB) | Request a copy
	Text (Bab III) BAB III.pdf - Published Version Restricted to Registered users only Download (510kB) | Request a copy
	Text (Bab IV) BAB IV.pdf - Published Version Restricted to Registered users only Download (619kB) | Request a copy
	Text (Bab V) BAB V.pdf - Published Version Restricted to Registered users only Download (60kB) | Request a copy
Preview	Text (Daftar Pustaka) DAFTAR PUSTAKA.pdf - Published Version Download (223kB) | Preview
	Text (Lampiran) LAMPIRAN.pdf - Published Version Restricted to Registered users only Download (1MB) | Request a copy

Abstrak

Penelitian ini bertujuan untuk (1) menganalisis kebutuhan terhadap Metode dramatic play berbasis kearifan lokal Kudus untuk peningkatan keterampilan berbahasa reseptif dan ekspresif anak usia dini; (2) mengembangkan bentuk Metode dramatic play untuk peningkatan keterampilan berbahasa reseptif dan ekspresif anak usia dini; (3) menganalisis efektivitas pengembangan Metode dramatic play berbasis kearifan lokal Kudus untuk peningkatan keterampilan berbahasa reseptif dan ekspresif anak usia dini. Metode penelitian ini menggunakan metode penelitian dan pengembangan atau Research and Development (R&D) menggunakan Borg and Gall dengan 10 tahapan. Sumber data adalah 6 guru dan 40 anak TK kelompok B di Kudus. Teknik pengumpulan data menggunakan observasi, angket, wawancara, dokumentasi. Sedangkan teknik analisis data menggunakan analisis deskriptif kuantitatif , uji prasyarat dan uji t . Hasil penelitian: 1) guru dan anak membutuhkan adanya pengembangan Metode pembelajaran dalam permainan drama berbasis kearifan lokal Kudus; 2) Pengembangan Metode pembelajaran permainan drama berupa buku panduan dramatic play berbasis kearifan lokal Kudus; 3) Pengembangan buku panduan dramatic play berbasis kearifan lokal Kudus ini layak digunakan utnuk pembelajaran di TK berdasarkan validasi ahli materi, ahli bahasa dan ahli media. 4) pengembangan Metode pembelajaran buku panduan dramatic play berbasis kearifan lokal Kudus cukup efektif untuk peningkatan keterampilan berbahasa reseptif dan ekspresif anak usia dini berdasarkan nilai t hitung sebesar 20,850 maka t hitung > t tabel .dan nilai N gain sebesar 71,295f.

Item Type:	Skripsi/ Thesis (Master)
Dosen Pembimbing:	(1) Dr. Santoso, M.Pd., (2) Dr. Gunawan Setiadi, SIP., M.Pd.
Kata Kunci:	Dramatic Play, Kearifan Lokal, Keterampilan Berbahasa Reseptif Dan Ekspresif
Subjects:	Pendidikan > Aspek-aspek khusus pendidikan > Pendidikan berbasis kompetensi Pendidikan > Pendidikan (Umum) Pendidikan > Teori dan praktek pendidikan
Program Studi:	Fakultas Keguruan & Ilmu Pendidikan > Magister Pendidikan Dasar (S2)
Depositing User:	Mr Firman Al Mubaroq
Date Deposited:	23 Mar 2022 03:01
Last Modified:	23 Mar 2022 03:01
URI:	http://eprints.umk.ac.id/id/eprint/16039

Actions (login required)

View Item