Harnita, Harnita (2022) Efektivitas model problem based learning dan group investigation terhadap hasil belajar siswa mata pelajaran ipa kelas v sd di gugus gajah mada kecamatan bonang kabupaten demak. Master thesis, Universitas Muria Kudus.

Preview	Text (Halaman Judul) Halaman Judul.pdf - Published Version Download (877kB) | Preview
Preview	Text (Bab I) Bab I.pdf - Published Version Download (267kB) | Preview
	Text (Bab II) Bab II.pdf - Published Version Restricted to Registered users only Download (491kB) | Request a copy
	Text (Bab III) Bab III.pdf - Published Version Restricted to Registered users only Download (381kB) | Request a copy
	Text (Bab IV) Bab IV.pdf - Published Version Restricted to Registered users only Download (465kB) | Request a copy
	Text (Bab V) Bab V.pdf - Published Version Restricted to Registered users only Download (112kB) | Request a copy
Preview	Text (Daftar Pustaka) Daftar Pustaka.pdf - Published Version Download (288kB) | Preview
	Text (Lampiran) Lampiran.pdf - Published Version Restricted to Registered users only Download (1MB) | Request a copy

Abstrak

Pembelajaran yang masih dilakukan di Gugus Gajah Mada, sebagian besar masih bersifat teacher center, belum menggunakan media pembelajaran, lebih menekankan hafalan, dan kurang menyenangkan sehingga kebermaknaan dalam belajar belum optimal. Dalam penelitian ini, peneliti menggunakan model pembelajaran Problem Based Learning dan Group Investigation sebagai salah satu alternatif dalam mewujudkan pembelajaran yang menumbuh kembangkan siswa lebih kreatif, berpikir kritis, pembelajaran lebih menyenangkan dan bermakna. Dalam penelitian ini bertujuan untuk (1) Menganalisis efektivitas model Problem Based Learning dan pembelajaran langsung terhadap hasil belajar IPA siswa kelas V materi Jaring-Jaring Makanan di Gugus Gajah Mada Kecamatan Bonang. (2) Menganalisis efektivitas model Group Investigation dan pembelajaran langsung terhadap hasil belajar IPA siswa kelas V materi Jaring- Jaring Makanan di Gugus Gajah Mada Kecamatan Bonang. (3) Menganalisis efektivitas antara model Problem Based Learning dan Group Investigation terhadap hasil belajar IPA siswa kelas V materi Jaring-Jaring Makanan di Gugus Gajah Mada Kecamatan Bonang. Peneliti menggunakan metode penelitian eksperimen yang bersifat kuantitatif, dengan teknik penelitian melalui tes, dan dokumentasi. Populasi siswa kelas V di Gugus Gajah Mada dengan sampel siswa kelas V SD Negeri Purworejo 1, SD Negeri Purworejo 2 dan SD Negeri Tridonorejo 1. Tehnik pengambilan sampel menggunakan tehnik simple random sample. Instrumen yang digunakan adalah hasil tes pada pre test dan post tes. Instrumen penelitian menggunakan tes tertulis yang berupa pre tes dan post tes. Pengujian instrumen menggunakan uji validitas, uji reliabelitas. Tehnik analisis data uji prasyarat yang berupa uji normalitas dan uji homogenitas. Uji hipotesis menggunakan uji t yaitu independent sample t test melalui SPSS 25 for windows . Kesimpulan dari penelitian ini (1) Model pembelajaran Problem Based Learning lebih efektif digunakan dalam meningkatkan hasil belajar IPA kelas V pada tema organ pernapasan manusia jika dibandingkan dengan pembelajaran langsung. Hal ini dapat dilihat pada rata rata kelas dengan model problem based learning sebesar 85,45 dan pada pembelajaran langsung rata-rata kelas 74.00 (2) Model pembelajaran Group Investigation lebih efektif digunakan dalam meningkatkan hasil belajar IPA kelas V pada tema organ pernapasan manusia jika dibandingkan dengan pembelajaran langsung. Hal ini dapat dilihat pada rata rata kelas dengan model Group Investigation sebesar 81,81 dan pada pembelajaran langsung rata-rata kelas 74.00 (3). Model pembelajaran Problem Based Learning lebih efektif digunakan dalam meningkatkan hasil belajar IPA kelas V pada tema organ pernapasan manusia jika dibandingkan dengan model pembelajaran Group Investigation. Hal ini dapat dilihat pada rata rata kelas dengan model problem based learning sebesar 85,45 dan pada pembelajaran langsung rata-rata kelas 74,00.

Item Type:	Skripsi/ Thesis (Master)
Dosen Pembimbing:	(1) Dr. Rismiyanto, S.S., M.Pd. (2) Dr.Sumaji, S.Pd, M.Pd.
Kata Kunci:	Problem Based Learning, Group Investigation, Hasil Belajar
Subjects:	Pendidikan > Pendidikan (Umum) Pendidikan > Teori dan praktek pendidikan Pendidikan > Teori dan praktek pendidikan > Pendidikan dasar Pendidikan > Teori dan praktek pendidikan > Pengajaran (prinsip dan praktek)
Program Studi:	Fakultas Keguruan & Ilmu Pendidikan > Magister Pendidikan Dasar (S2)
Depositing User:	Mr Firman Al Mubaroq
Date Deposited:	23 Mar 2022 05:46
Last Modified:	23 Mar 2022 05:46
URI:	http://eprints.umk.ac.id/id/eprint/16071

Actions (login required)

View Item