Naruliawati, Dita (2013) UPAYA MENINGKATKAN MORAL MELALUI LAYANAN BIMBINGAN KELOMPOK PADA SISWA KELAS VIII D SMP 1 JATI KUDUS TAHUN PELAJARAN 2012/2013. Update Test thesis, FKIP UMK.

Preview	PDF (Halaman Sampul) Cover.pdf - Accepted Version Download (929kB)
	PDF (Bab 1) BAB_I.pdf - Accepted Version Restricted to Registered users only Download (164kB)
	PDF (Bab 2) BAB_II.pdf - Accepted Version Restricted to Registered users only Download (273kB)
	PDF (Bab 3) BAB_III.pdf - Accepted Version Restricted to Registered users only Download (245kB)
	PDF (Bab 4) BAB_IV.pdf - Accepted Version Restricted to Registered users only Download (379kB)
	PDF (Bab 5) BAB_V.pdf - Accepted Version Restricted to Registered users only Download (187kB)
	PDF (Bab 6) BAB_VI.pdf - Accepted Version Restricted to Registered users only Download (129kB)
	PDF (Daftar Pustaka) DAFTAR_PUSTAKA.pdf - Accepted Version Restricted to Registered users only Download (114kB)
	PDF (Lampiran) Lampiran.pdf - Accepted Version Restricted to Registered users only Download (8MB)

Abstrak

Naruliawati, Dita. 2009. Upaya Meningkatkan Moral Melalui Layanan Bimbingan Kelompok Pada Siswa Kelas VIII D SMP 1 Jati Kudus Tahun Pelajaran 2012/2013. Skripsi Program Studi Bimbingan dan Konseling, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muria Kudus, Dosen Pembimbing: I Drs. Sabar Rutoto, M.Pd., II Drs. Arista Kiswantoro. Kata Kunci: Meningkatkan Moral, Layanan Bimbingan Kelompok Berdasarkan hasil observasi dan wawancara di SMP 1 Jati Kudus khususnya pada kelas VIII D diperoleh hasil yang menunjukkan kurangnya sikap moral sehingga diperlukan upaya bantuan melalui layanan bimbingan kelompok. Rumusan permasalahan penelitian ini adalah: Bagaimanakah penerapan layanan bimbingan kelompok dapat meningkatkan sikap moral siswa kelas VIII D SMP 1 Jati Kudus Tahun Pelajaran 2012/2013?. Tujuan penelitian ini adalah: 1. Mendeskripsikan sebelum dan sesudah layanan bimbingan kelompok dalam meningkatkan sikap moral siswa kelas VIII D SMP 1 Jati Kudus, 2. Diperolehnya peningkatan sikap moral siswa melalui layanan bimbingan kelompok pada siswa kelas VIII D SMP 1 Jati Kudus. Kegunaan penelitian ini adalah: 1. Teoritis : hasil penelitian ini diharapkan dapat memberikan sumbangan ilmu dan meningkatkan teori tentang bimbingan kelompok dalam proses pembelajaran siswa di sekolah, khususnya pada peningkatan sikap moral siswa dan dapat memberikan manfaat bagi pengembangan ilmu pengetahuan di sekolah, khususnya dalam bidang bimbingan dan konseling. 2. Tujuan Praktis: 1) Bagi Kepala Sekolah digunakan untuk menentukan kebijakan yang mendukung pelaksanaan program bimbingan dan konseling di sekolah. 2) Bagi Guru BK dapat bermanfaat sebagai pedoman melaksanakan layanan bimbingan kelompok dalam upaya meningkatkan sikap moral siswa dalam sikap sopan terhadap guru, sikap menghargai teman, sikap bertanggung jawab serta sikap empati. 3) Bagi Siswa dapat meningkatkan sikap moral terutama di lingkungan sekolah. 4) Bagi Orang Tua dapat digunakan dalam upaya meningkatkan sikap moral anak dalam kehidupan di lingkungan rumah. 5) Bagi Peneliti dapat menentukan peningkatan sikap moral siswa di sekolah. Penelitian ini mengkaji tentang teori-teori tentang moral dan layanan bimbingan kelompok. Moral artinya bukan sekedar sesuatu yang deskriptif tentang sesuatu yang baik, melainkan juga sesuatu yang mengarahkan kelakuan dan pikiran seseorang untuk berbuat baik. bimbingan kelompok adalah layanan bimbingan yang memungkinkan sejumlah peserta didik secara bersama-sama memperoleh berbahai bahan dari nara sumber tertentu (konselor) yang berguna untuk menunjang kehidupannya sehari-hari baik individu maupun pelajar, anggota keluarga dan masyarakat serta untuk pertimbangan dalam pengambilan keputusan. Hipotesis penelitian ini adalah: “Layanan bimbingan kelompok dapat meningkatkan sikap moral siswa yang kurang pada siswa kelas VIII D SMP 1 Jati Kudus Tahun 2012/2013”. Subjek yang diteliti dalam penelitian ini adalah siswa kelas VIII D SMP 1 Jati Kudus, sebanyak 8 siswa. Dengan menggunakan metode pengumpulan data berupa metode observasi sebagai metode pokok dan wawancara sebagai metode pendukung. Analisis data menggunakan deskriptif kualitatif. Penelitian ini adalah PTBK dengan pelaksanaan penelitian sebanyak 2 siklus, siklus I sebanyak 3 kali pertemuan dan siklus II sebanyak 3 kali pertemuan. Hasil observasi pra siklus menunjukkan sikap moral 8 siswa kurang dengan persentase yang berbeda satu sama lain yaitu 2 siswa (25%), 2 siswa (27%), 2 siswa (37,5%), 1 siswa (40%) dan 1 siswa (42,5%) serta dengan rata-rata keseluruhan 13,1 (32,7%). Pada siklus I sikap moral 8 siswa meningkat dan masuk dalam kategori cukup baik dengan hasil 4 siswa (45%), 1 siswa (47,5%), 2 siswa (50%) dan rata-rata peningkatan sebesar 18,75 (46,8%). Sedangkan pada siklus II diperoleh hasil bahwa 8 siswa tersebut sudah masuk dalam kriteria baik dengan 2 siswa (75%), 2 siswa (77,4%), 1 siswa (82,5%) dan 3 siswa (80%) dengan rata-rata 31,3 (78,2%). Secara keseluruhan siklus II memperoleh hasil baik karena sudah mencapai indikator kinerja yang diharapkan yaitu 75%. Melihat temuan di lapangan, peneliti memberikan saran kepada: 1. Kepala Sekolah diharapkan memahami dan lebih memperhatikan perilaku siswa, dan dapat memberikan fasilitas yang mendukung, dalam menyelenggarakan layanan bimbingan kelompok. 2. Konselor diharapkan dapat mengefektifkan layanan bimbingan kelompok guna membantu siswa mengembangkan pribadinya, mengubah perilakunya menjadi lebih baik, pencegahan dan pengentasan masalah siswa yang bersangkutan, salah satunya adalah mengenai kurangnya moral siswa. 3. Siswa diharapkan mampu mempertahankan dan lebih meningkatkan sikap moral yang dimiliki untuk kehidupan bermasyarakat.

Item Type:	Skripsi/ Thesis (Update Test)
Dosen Pembimbing:	Pembimbing : Sabar Rutoto, M.Pd
Kata Kunci:	bimbingan dan konseling
Subjects:	Pendidikan > Pendidikan (Umum)
Program Studi:	Fakultas Keguruan & Ilmu Pendidikan > Bimbingan & Konseling
Depositing User:	Mr Firman Al Mubaroq
Date Deposited:	25 Feb 2014 07:45
Last Modified:	25 Feb 2014 07:45
URI:	http://eprints.umk.ac.id/id/eprint/2201

Actions (login required)

View Item