Peningkatan Keterampilan Menulis Karangan Narasi Melalui Model Pembelajaran Think Talk Write Kelas Iv Sd 2 Pasuruhan Kidul Kudus

AYU LESTARI, WINDA (2015) Peningkatan Keterampilan Menulis Karangan Narasi Melalui Model Pembelajaran Think Talk Write Kelas Iv Sd 2 Pasuruhan Kidul Kudus. Skripsi Sarjana thesis, Universitas Muria Kudus.

[img]
Tinjau ulang
PDF (Hal. Judul) - Accepted Version
Download (466kB) | Tinjau ulang
[img] PDF (Bab 1) - Accepted Version
Restricted to Hanya untuk pengguna terdaftar

Download (178kB) | Request a copy
[img] PDF (Bab 2) - Accepted Version
Restricted to Hanya untuk pengguna terdaftar

Download (272kB) | Request a copy
[img] PDF (Bab 3) - Accepted Version
Restricted to Hanya untuk pengguna terdaftar

Download (305kB) | Request a copy
[img] PDF (Bab 4) - Accepted Version
Restricted to Hanya untuk pengguna terdaftar

Download (1MB) | Request a copy
[img] PDF (Bab 5) - Accepted Version
Restricted to Hanya untuk pengguna terdaftar

Download (208kB) | Request a copy
[img] PDF (Bab 6) - Accepted Version
Restricted to Hanya untuk pengguna terdaftar

Download (184kB) | Request a copy
[img]
Tinjau ulang
PDF (Daftar Pustaka) - Accepted Version
Download (175kB) | Tinjau ulang
[img] PDF (Lampiran) - Accepted Version
Restricted to Hanya untuk pengguna terdaftar

Download (6MB) | Request a copy
Official URL: http://eprints.umk.ac.id

Abstrak

Penelitian ini bertujuan mendeskripsikan peningkatan keterampilan menulis karangan narasi melalui model pembelajaran think talk write Kelas IV SD 2 Pasuruhan Kidul Kudus. Keterampilan menulis karangan narasi adalah kemampuan seseorang dalam mengisahkan suatu kejadian/peristiwa ke dalam tulisan melalui kalimat yang dirangkai secara utuh dan jelas sehingga pembaca seolah-olah bisa melihat/mengalami sendiri peristiwa itu. Model pembelajaran think talk write adalah model pembelajaran yang mengembangkan proses berpikir dalam memahami maksud dari tugasnya, berbicara/berdiskusi dengan kelompoknya mengutarakan pendapat tentang isi tugas dan menuliskan hasil diskusi kelompok tentang isi dari tugas tersebut. Penelitian ini dilaksanakan di kelas IV SD 2 Pasuruhan Kidul dengan subjek penelitian 19 siswa. Penelitian ini berlangsung selama dua siklus, setiap siklus terdiri dari empat tahap yaitu perencanaan, pelaksanaan, pengamatan dan refleksi. Variabel bebas penelitian ini model pembelajaran think talk write dan variabel terikat penelitian ini keterampilan menulis karangan narasi. Metode pengumpulan data yang digunakan berupa tes, observasi, wawancara dan dokumentasi. Teknik analisis data yang digunakan yaitu teknik analisis data kualitatif dan kuantitatif. Hasil penelitian terdapat peningkatan ketuntasan nilai keterampilan menulis karangan narasi siswa antara siklus I (57.89%) dan siklus II (84,21%), didukung dengan peningkatan aktivitas belajar siswa siklus I 57,44% (sedang) menjadi 79,02% (tinggi) siklus II. Pengelolaan model pembelajaran think talk write juga mengalami peningkatan pada siklus I 60,72% (tinggi) menjadi 80,36% (sangat tinggi). Hal itu membuktikan bahwa penerapan model pembelajaran think talk write dapat meningkatkan keterampilan menulis karangan narasi kelas IV SD 2 Pasuruhan Kidul Kudus. Berdasarkan hasil penelitian tindakan kelas yang dilakukan pada kelas IV SD 2 Pasuruhan Kidul dapat disimpulkan bahwa penerapan model pembelajaran think talk write dapat meningkatkan keterampilan menulis karangan narasi kelas IV SD 2 Pasuruhan Kidul Kudus. Saran dalam penelitian hendaknya siswa bisa lebih aktif dalam mengikuti pembelajaran bahasa Indonesia dan model pembelajaran think talk write dapat dijadikan alternative untuk meningkatkan keaktifan dan keterampilan menulis siswa.

Tipe dokumen: Skripsi (Skripsi Sarjana)
Additional Information: Dr. Sri Utaminingsih, M.Pd
Uncontrolled Keywords: : Keterampilan Menulis, Karangan Narasi, Think Talk Write.
Subjects: Pendidikan > Pendidikan (Umum)
Divisions: Fakultas Keguruan & Ilmu Pendidikan > Pendidikan Guru Sekolah Dasar
Depositing User: pustakawan umk
Tanggal Deposit: 10 Sep 2015 02:38
Last Modified: 10 Sep 2015 02:38
URI: http://eprints.umk.ac.id/id/eprint/4687

Actions (login required)

View Item View Item