Azizah, Siti (2016) Peningkatan Keterampilan Berbahasa Indonesia Melalui Layanan Penguasaan Konten Pada Siswa Kelas Iv Sdn 5 Jambu Timur Jepara Tahun Pelajaran 2013/2014. Update Test thesis, Universitas Muria Kudus.

Preview	PDF (Hal. Judul) HALAMAN_AWAL.pdf - Accepted Version Download (583kB)
	PDF (BAB 1) BAB_I.pdf - Accepted Version Restricted to Registered users only Download (197kB) | Request a copy
	PDF (BAB 2) BAB_II.pdf - Accepted Version Restricted to Registered users only Download (326kB) | Request a copy
	PDF (BAB 3) Bab_III.pdf - Accepted Version Restricted to Registered users only Download (359kB) | Request a copy
	PDF (BAB 4) BAB_IV.pdf - Accepted Version Restricted to Registered users only Download (589kB) | Request a copy
	PDF (BAB 5) BAB_V.pdf - Accepted Version Restricted to Registered users only Download (148kB) | Request a copy
	PDF (BAB 6) BAB_VI.pdf - Accepted Version Restricted to Registered users only Download (26kB) | Request a copy
Preview	PDF (Daftar Pustaka) DAFTAR_PUSTAKA.pdf - Accepted Version Download (88kB)
	PDF (Lampiran) LAMPIRAN.pdf - Accepted Version Restricted to Registered users only Download (3MB) | Request a copy

Abstrak

Tujuandalampenelitiantindakanbimbingankonselinginiantara lain: 1. Mendeskripsikanpeningkatanketerampilan berbahasa Indonesiamelaluilayananpenguasaan konten padasiswakelasIVSD 5 Jambu Timur TahunPelajaran2013/2014. 2. Diperolehnyapeningkatanketerampilan berbahasa Indonesiamelaluilayananpenguasaan kontenpadasiswakelasIVSD 5 JambuTimurTahunPelajaran2013/2014. Keterampilanberbahasa Indonesia adalahkecakapandalamkegiatanberkomunikasidenganbahasaberbicara yang saratdengan ide, gagasan, pesan, perasaandanpengalamantentangsesuatu yang diungkapkanpembicarapadapendengarnya.Layananpenguasaankontenmerupakanlayanan yang terdapat di dalambimbingandankonseling yang diberikanpesertadidikdalammengembangkandiriberkenaandegansikapdankebiasaanbelajar yang baik, materibelajar yang cocokdengankecepatandankesulitanbantuankepadaindividu (sendiriataukelompok) untukmenguasaikemampuandankompetensitertentumelaui proses belajar.ipotesis tindakan dalam Penelitian Tindakan Bimbingan dan Konseling ini adalah: “Layananpenguasaankontendapatmeningkatkanketerampilanberbahasa Indonesia kelas IV SDN 05 JambuTimurKecamatanMlonggoKabupatenJeparatahunPelajaran 2013/2014” Jenispenelitian yang digunakandalampenelitianiniadalah, PTBK melaluiprosedurtindakankelas (Classroom Action Research).Penelitianinidilaksanakandalamduatahap (2 siklus).Siswa yang menjadisubjekpenelitianiniadalah 13 siswakelasIVSDN 5 JambuTimurTahunPelajaran2013/2014.Metodepengumpulan data yang digunakanadalahobservasi, wawancara.Analisis data deskriptifkuantitatif. Keterampilan berbahasa Indonesia siswa pada pra siklus diperoleh skor 17,46 (35%) kategori (Kurang), setelah pemberian layanan penguasaan konten siklus I kondisi keterampilan berbahasa Indonesia siswa meningkat menjadi 28,3 (57%) kategori (Cukup), pada pelaksanaan layanan penguasaan konten di siklus II meningkat menjadi 44,2 (88%) (Sangat Baik).Keterampilan berbahasa Indonesia siswa dari kondisi pra siklus 35% telah mengalami peningkatan setelah mendapatkan layanan penguasaan konten menjadi 88%, jadi peningkatan yang dialami oleh siswa sebesar 53%dantelahmencapaiindikatorkeberhasilan.Saran yang penelitiajukanantara lain: 1. KepalaSekolah: Dalampenelitianinimenunjukanbahwalayananpenguasaankontensangatmembantusiswadalammeningkatkan keterampilan berbahasa Indonesia. Denganadanyaketerampilan berbahasa Indonesiasiswadarilayananpenguasaankonteninidiharapkankepadasekolahmenggunakansebagaidasarkebijakan yang mendukungpelaksanaan program bimbingandankonseling di sekolah. 2. Bagi Guru BK: Diharapkan guru BK dapat memaksimalkan pelayanan bimbingan dan konseling di sekolah, terutama layanan penguasaankonten. Agar pelayanan bimbingan dan konseling dapat membantu siswa yang belummencapaiindikatorkeberhasilandengankonselingperoranganataulayanan lain yang sesuai. 3. Siswa: Diharapkansiswalebih aktif dalam mengikuti kegiatan pembelajaran dan mengasah kemampuan dasar dalam berbahasa Indonesia. 4. Penelitiselanjutnya: Diharapkanpenelitidapatmenambahkanpengalamandanketerampilancarameningkatkanketerampilan berbahasa Indonesiasiswamelaluipemberianlayananpenguasaankontensehinggapenelitilebihkreatifdaninovatifdalampemberianlayananbimbingandankonseling.

Item Type:	Skripsi/ Thesis (Update Test)
Dosen Pembimbing:	Pembimbing; Drs. Susilo Rahardjo, M.Pd, Kons
Kata Kunci:	Keterampilanberbahasa, LayananPenguasaanKonten.
Subjects:	Pendidikan > Teori dan praktek pendidikan
Program Studi:	Fakultas Keguruan & Ilmu Pendidikan > Bimbingan & Konseling
Depositing User:	pustakawan umk
Date Deposited:	06 Aug 2016 06:00
Last Modified:	06 Aug 2016 06:00
URI:	http://eprints.umk.ac.id/id/eprint/5939

Actions (login required)

View Item