PENINGKATAN KETERAMPILAN MEMBACA PUISI DENGAN MODEL COOPERATIVE SCRIPT PADA SISWA KELAS V SDN KERANGKULON 2 DEMAK

NUR AFIFAH, NISA’ (2018) PENINGKATAN KETERAMPILAN MEMBACA PUISI DENGAN MODEL COOPERATIVE SCRIPT PADA SISWA KELAS V SDN KERANGKULON 2 DEMAK. Skripsi Sarjana thesis, UMK.

[img]
Tinjau ulang
PDF (hal judul) - Accepted Version
Download (493kB) | Tinjau ulang
[img] PDF (bab 1) - Accepted Version
Restricted to Hanya untuk pengguna terdaftar

Download (202kB) | Request a copy
[img] PDF (bab 2) - Accepted Version
Restricted to Hanya untuk pengguna terdaftar

Download (295kB) | Request a copy
[img] PDF (bab 3) - Accepted Version
Restricted to Hanya untuk pengguna terdaftar

Download (456kB) | Request a copy
[img] PDF (bab 4) - Accepted Version
Restricted to Hanya untuk pengguna terdaftar

Download (2MB) | Request a copy
[img] PDF (bab 5) - Accepted Version
Restricted to Hanya untuk pengguna terdaftar

Download (205kB) | Request a copy
[img] PDF (bab 6) - Accepted Version
Restricted to Hanya untuk pengguna terdaftar

Download (107kB) | Request a copy
[img]
Tinjau ulang
PDF (daftar pustaka) - Accepted Version
Download (240kB) | Tinjau ulang
[img] PDF (lampiran) - Accepted Version
Restricted to Hanya untuk pengguna terdaftar

Download (6MB) | Request a copy
Official URL: http://eprints.umk.ac.id

Abstrak

Penelitian ini bertujuan mendeskripsikan peningkatan keterampilan guru, peningkatan aktivitas siswa, keterampilan membaca puisi dengan menggunakan model cooperative script pada siswa kelas V SDN Kerangkulon Wonosalam Demak. Keterampilan membaca puisi adalah aktivitas yang dilakukan untuk memperoleh informasi dari seseorang untuk mengungkapankan isi hati yang menjadi proses pengenalan, pemahaman dan penghayatan. Penelitian ini menggunakan Penelitian Tindakan Kelas (PTK) dalam dua siklus, setiap siklus terdiri dari 2 pertemuan. Subjek dalam penelitian ini adalah guru kelas dan 35 siswa kelas V. Variabel bebas ialah model cooperative script, sedangkan variabel terikatnya ialah keterampilan membaca puisi siswa kelas V. Teknik pengumpulan data menggunakan tes, dokumentasi, observasi, dan wawancara.Teknik analisis data menggunakan analisis data kuantitatif dan kualitatif. Hasil penelitian pada keterampilan membaca puisi menunjukkan bahwa penggunaan cooperative script mengalami peningkatan. Hal tersebut terlihat dari tercapaianya indikator keberhasilan yakni (1) keterampilan guru dalam penerapan model cooperative script pada siklus I memperoleh rata-rata skor 39,5 dengan persentase 72% masuk dalam kriteria penilaian baik dan meningkat pada siklus II yang diperoleh rata-rata skor 49,5 dengan persentase 90% dengan kriteria penilaian sangat baik, (2) aktivitas belajar siswa pada siklus I memperoleh persentase 66% dengan kriteria penilaian baik dan meningkat pada siklus II menjadi memperoleh persentase 86% dengan kriteria sangat baik, dan (3) ketuntasan belajar klasikal siswa pada siklus I 60% termasuk dalam kriteria cukup dan meningkat menjadi 86% pada siklus II termasuk kriteria baik pada keterampilan membaca puisi. Kesimpulan dalam penelitian yakni model cooperative script dapat meningkatkan keterampilan guru, aktivitas belajar siswa dan keterampilan membaca puisi. Adapun saran yang diberikan kepada (1) bagi siswa, siswa harus lebih memperhatikan apa yang disampaikan guru dan siswa harus lebih aktif agar berani berpendapat dan percaya diri dalam keterampilan membaca puisi, (2) bagi guru, pembelajaran membaca puisi hendaknya lebih terampil dalam mengelola pembelajaran membaca puisi sehingga pembelajaran yang dilakukan akan lebih menarik siswa, (3) bagi sekolah, sekolah harus menyediakan sarana dan prasarana yang diperlukan untuk memperlancar proses pembelajaran.

Tipe dokumen: Skripsi (Skripsi Sarjana)
Additional Information: Dr. Murtono, M.Pd.,
Uncontrolled Keywords: Keterampilan Membaca, Puisi, Model Cooperative Script
Subjects: Pendidikan > Teori dan praktek pendidikan
Divisions: Fakultas Keguruan & Ilmu Pendidikan > Pendidikan Guru Sekolah Dasar
Depositing User: UPT Perpustakaan UMK
Tanggal Deposit: 22 Mar 2019 01:53
Last Modified: 22 Mar 2019 01:53
URI: http://eprints.umk.ac.id/id/eprint/9287

Actions (login required)

View Item View Item