SHOFA YUNITA, KHANSA (2018) UPAYA MENINGKATKAN PEMAHAMAN KONSEP SISWA KELAS IV SDN 2 JOJO DENGAN MENGGUNAKAN MODEL JELAJAH ALAM SEKITAR BERBANTUAN MEDIA ALAM SEKITAR. Update Test thesis, UMK.

Preview	PDF (hal judul) HALAMAN DEPAN.pdf - Accepted Version Download (432kB) | Preview
	PDF (bab 1) BAB I.pdf - Accepted Version Restricted to Registered users only Download (211kB) | Request a copy
	PDF (bab 2) BAB II.pdf - Accepted Version Restricted to Registered users only Download (554kB) | Request a copy
	PDF (bab 3) BAB III.pdf - Accepted Version Restricted to Registered users only Download (402kB) | Request a copy
	PDF (bab 4) BAB IV.pdf - Accepted Version Restricted to Registered users only Download (676kB) | Request a copy
	PDF (bab 5) BAB V.pdf - Published Version Restricted to Registered users only Download (217kB) | Request a copy
	PDF (bab 6) BAB VI.pdf - Accepted Version Restricted to Registered users only Download (118kB) | Request a copy
Preview	PDF (daftar pustaka) DAFTAR PUSTAKA.pdf - Accepted Version Download (208kB) | Preview
	PDF (lampiran) LAMPIRAN.pdf - Accepted Version Restricted to Registered users only Download (3MB) | Request a copy

Abstrak

berbantuan media alam sekitar dan menemukan peningkatan pemahaman konsep pada tema daerah tempat tinggalku kelas IV SD 2 Jojo Kudus. Pemahaman konsep merupakan sesuatu yang tergambar dalam pikiran, gagasan, atau suatu pengertian. Jelajah alam sekitar merupakan pendekatan pembelajaran yang menggunakan alam sekitar sebagai sumber belajar dan tidak menekankan siswa langsung belajar di alam, tetapi dapat mengkonstruksi apa yang ada di alam kemudian dijadikan bahan untuk pembelajaran di dalam kelas yang dirancang untuk merangsang keaktifan dan kreativitas siswa. Hipotesis tindakan dalam penelitian adalah melalui model pembelajaran jelajah alam sekitar dengan berbantuan media alam sekitar diduga akan dapat meningkatkan aktivitas dan pemahaman konsep siswa kelas IV SDN 2 Jojo tema 8 daerah tempat tinggalku. Penelitian tindakan kelas ini dilaksanakan di kelas IV SDN 2 Jojo Kudus dengan subjek penelitian 20 siswa. Penelitian ini berlangsung selama dua siklus, setiap siklus terdiri dari empat tahap yaitu perencanaan, pelaksanaan, pengamatan, dan refleksi. Variabel bebas adalah model Jelajah Alam Sekitar. Sedangkan variabel terikat adalah pemahaman konsep. Teknik pengumpulan data menggunakan Teknik wawancara, observasi, tes, dan dokumentasi. Data yang digunakan diperoleh dari tindakan yang dilakukan secara kuantitatif dan kualitatif. Hasil penelitian terdapat peningkatan ketuntasan nilai pemahaman konsep subtema daerah tempat tinggalku muatan IPA dan Bahasa Indonesia pada materi Gaya dan gerak dan cerita fiksiyang cukup signifikan antara siklus I (25%), dan siklus II (75%), didukung dengan aspek afektif siswa pada siklus I 65,065 (cukup) menjadi 75,625% (baik) siklus II. Pengelolaan pembelajaran model jelajah alam sekitar juga mengalami peningkatan pada siklus I 65,54% (cukup) menjadi 75% pemah (baik) siklus II. Hal itu membuktikan bahwa penggunaan model model jelajah alam sekitar dapat meningkatkan pemahaman konsep siswa pada tema 8subtema daerah tempat tinggalku muatan IPA dan Bahasa Indonesia kelas IV SDN 02 Jojo. Berdasarkan hasil penelitian tindakan kelas yang dilakukan pada kelas IV SDN 02 Jojo dapat disimpulkan bahwa penggunaan model jelajah alam sekitar dapat meningkatkan pemahaman konsep siswa tema 8 subtema daerah tempat tinggalku muatan IPA dan Bahasa Indonesia kelas IV SDN 02 Jojo. Untuk itu disarankan dalam menerapkan model jelajah alam sekitar, guru harus memberikan pertanyaan-pertanyaan yang mengarah pada penemuan konsep agar siswa dapat mengembangkan daya pikirnya.

Item Type:	Skripsi/ Thesis (Update Test)
Dosen Pembimbing:	FinaFakhriyah.M.Pd
Kata Kunci:	Pemahaman Konsep, Model Jelajah Alam Sekitar, Daerah tempat tinggalku
Subjects:	Pendidikan > Teori dan praktek pendidikan
Program Studi:	Fakultas Keguruan & Ilmu Pendidikan > Pendidikan Guru Sekolah Dasar
Depositing User:	UPT Perpustakaan UMK
Date Deposited:	22 Mar 2019 02:07
Last Modified:	22 Mar 2019 02:07
URI:	http://eprints.umk.ac.id/id/eprint/9330

Actions (login required)

View Item