FITRI, LAILATUL (2018) PENINGKATAN KOMUNIKASI MATEMATIS SISWA KELAS V SD 2 BUWARAN MENGGUNAKAN MODEL THINK PAIR SHARE BERBANTU MEDIA PAPAN BANGUN DATAR. Update Test thesis, UMK.

Preview	PDF (hal judul) HALAMAN JUDUL.pdf - Accepted Version Download (284kB) | Preview
	PDF (bab 1) BAB I.pdf - Accepted Version Restricted to Registered users only Download (193kB) | Request a copy
	PDF (bab 2) BAB II.pdf - Accepted Version Restricted to Registered users only Download (347kB) | Request a copy
	PDF (bab 3) BAB III.pdf - Accepted Version Restricted to Registered users only Download (481kB) | Request a copy
	PDF (bab 4) BAB IV.pdf - Accepted Version Restricted to Registered users only Download (643kB) | Request a copy
	PDF (bab 5) BAB V.pdf - Accepted Version Restricted to Registered users only Download (196kB) | Request a copy
	PDF (bab 6) BAB VI.pdf - Accepted Version Restricted to Registered users only Download (92kB) | Request a copy
Preview	PDF (daftar pustaka) DAFTAR PUSTAKA.pdf - Accepted Version Download (167kB) | Preview
	PDF (lampiran) LAMPIRAN.pdf - Accepted Version Restricted to Registered users only Download (4MB) | Request a copy

Abstrak

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan peningkatan kemampuan komunikasi matematis siswa, keterampilan komunikasi matematis siswa, dan keterampilan mengajar guru pada pembelajaran matematika materi sifat-sifat bangun datar menggunakan model Think Pair Share berbantu media papan bangun datar. Komunikasi matematis siswa merupakan suatu peristiwa dialog atau saling hubungan yang terjadi di lingkungan kelas. TPS adalah pembelajaran kooperatif yang dirancang untuk mempengaruhi pola interaksi siswa. Media papan bangun datar adalah papan yang dibentuk menjadi beberapa bangun datar. Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas yang dilaksanakan di SD 2 Buwaran. Subjek penelitian ini terdiri dari 20 siswa kelas V dan peneliti sebagai guru. Penelitian ini berlangsung selama dua siklus dan setiap siklus terdiri dari dua pertemuan, setiap pertemuan terdiri dari empat tahap menggunakan model PTK Kemmis dan mc Taggart, yaitu: perencanaan, tindakan, observasi, dan refleksi. Variabel bebas dalam penelitian ini yaitu model pembelajaran TPS berbantu media papan bangun datar, sedangkan variabel terikatnya adalah komunikasi matematis siswa kelas V SD 2 Buwaran dan keteramplan mengajar guru. Metode pengumpulan data berupa observasi, wawancara, dokumentasi, dan tes. Data diperoleh dari tindakan yang dilakukan oleh peneliti kemudian dianalisis secara kuantitatif dan kualitatif. Hasil penelitian menunjukkan setelah dilakukan pembelajaran menggunakan model TPS berbantu media papan bangun datar sebagai berikut. (1) kemampuan komunikasi matematis siswa meningkat dari siklus I memperoleh rata-rata 69,7 (kurang) dengan ketuntasan klasikal 60% (kurang) pada siklus II menjadi memperoleh rata-rata 75,15 (cukup) dengan ketuntasan klasikal 85% (baik) pada siklus II. (2) keterampilan komunikasi matematis siswa pada siklus I memeperoleh rata-rata 2,27 dengan kategori cukup mengalami peningkatan pada siklus II yang memperoleh rata-rata 2,87 dengan kategori baik. (3) keterampilan mengajar guru mengalami peningkatan dari siklus I memperoleh nilai rata-rata 2,6 dengan kategori baik meningkat ke siklus II yang memperoleh nilai rata-rata 3,1 dengan kategori baik. Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa penggunaan model TPS berbantu media papan bangun datar dapat meningkatkan kemampuan komunikasi matematis siswa, keterampilan komunikasi matematis siswa, dan keterampilan mengajar guru pada pembelajaran matematika materi sifat-sifat bangun datar pada kelas V SD 2 Buwaran. Saran yang diberikan yaitu hendaknya model TPS dapat dijadikan alternatif untuk meningkatkan komunikasi matematis siswa.

Item Type:	Skripsi/ Thesis (Update Test)
Dosen Pembimbing:	Henry Suryo Bintoro, S.Pd., M.Pd
Kata Kunci:	Komunikasi Matematis Siswa, Media Papan Bangun Datar, Sifat-Sifat Bangun Datar, Think Pair Share
Subjects:	Pendidikan > Teori dan praktek pendidikan
Program Studi:	Fakultas Keguruan & Ilmu Pendidikan > Pendidikan Guru Sekolah Dasar
Depositing User:	UPT Perpustakaan UMK
Date Deposited:	22 Mar 2019 02:08
Last Modified:	22 Mar 2019 02:08
URI:	http://eprints.umk.ac.id/id/eprint/9343

Actions (login required)

View Item