AINUN NIKMAH, ERNIDA (2018) PENINGKATAN LITERASI SAINS DAN LITERASI MEMBACA MELALUI MODEL PROBLEM SOLVING DENGAN MEDIA MAGIC SPIN BOARD PADA SISWA KELAS IV SD 2 REJOSARI. Update Test thesis, Universitas Muria Kudus.

Preview	PDF (hal judul) Hal. Judul.pdf - Accepted Version Download (779kB) | Preview
	PDF (bab 1) BAB I.pdf - Accepted Version Restricted to Registered users only Download (307kB) | Request a copy
	PDF (bab 2) BAB II.pdf - Accepted Version Restricted to Registered users only Download (946kB) | Request a copy
	PDF (bab 3) BAB III.pdf - Accepted Version Restricted to Registered users only Download (572kB) | Request a copy
	PDF (bab 4) BAB IV.pdf - Accepted Version Restricted to Registered users only Download (2MB) | Request a copy
	PDF (bab 5) BAB V.pdf - Accepted Version Restricted to Registered users only Download (346kB) | Request a copy
	PDF (bab 6) BAB VI.pdf - Accepted Version Restricted to Registered users only Download (162kB) | Request a copy
Preview	PDF (daftar pustaka) DAFTAR PUSTAKA.pdf - Accepted Version Download (295kB) | Preview
	PDF (lampiran) LAMPIRAN.pdf - Accepted Version Restricted to Registered users only Download (21MB) | Request a copy

Abstrak

Penelitian ini bertujuan mendeskripsikan penerapan model problem solving untuk meningkatkan literasi sains, literasi membaca siswa kelas IV SD 2 Rejosari dan keterampilan guru dengan berbantuan media magic spin board. Literasi sains merupakan kemampuan membaca masalah, memecahkan masalah serta dapat menerapkan pengetahuan yang dipelajari. Problem solving merupakan model pembelajaran yang menekankan pada penyelesaian masalah, sehingga siswa diminta untuk menemukan solusi dari permasalahan yang ada. Literasi membaca merupakan kemampuan untuk mengakses dan mengambil informasi, mengintergrasikan dan menginterpretasikan teks serta merefleksi dan mengevaluasi teks. Keterampilan guru merupakan kemampuan guru dalam melaksanakan proses pembelajaran. Hipotesis tindakan dalam penelitian yaitu penerapan model problem solving berbantuan media magic spin board dapat meningkatkan literasi sains, literasi membaca siswa kelas IV SD 2 Rejosari dan keterampilan mengajar. Penelitian tindakan kelas dilaksanakan di kelas IV SD 2 Rejosari dengan subyek penelitian 20 siswa. Penelitian dilakukan dua siklus, dan setiap siklus dilaksanakan 2 kali pertemuan dengan empat tahapan yaitu tahap perencanaan, pelaksanaan tindakan, observasi dan refleksi. Variabel bebas pada penelitian ini yaitu problem solving dan media magic spin board, sedangkan variabel terikatnya literasi sains, literasi membaca dan keterampilan guru. Instrumen dalam penelitian ini yaitu wawancara, observasi, tes dan dokumentasi. Penelitian dianggap berhasil ketika hasil literasi sains secara klasikal, literasi membaca secara klasikal dan keterampilan mengajar guru memperoleh kriteria minimal baik dengan presentase ≥ 75%. Hasil penelitian tindakan kelas yang dilakukan menunjukkan adanya peningkatan literasi sains, literasi membaca dan keterampilan mengajar guru. Literasi sains siklus 1 mendapatkan presentase rata-rata 67,5% dengan kriteria baik dan pada siklus 2 peningkatkan menjadi 79,12% dengan kriteria baik. Literasi membaca siswa juga mengalami peningkatan siklus 1 sebesar 69,88% dengan kriteria baik dan meningkat siklus 2 menjadi 80,13% dengan kriteria baik. Keterampilan guru juga mengalami peningkatan pada siklus 1 sebesar 63,5% dengan kriteria cukup dan siklus 2 sebesar 79,5% dengan kriteria baik. Hasil penelitian menunjukkan bahwa telah mencapai indikator keberhasilan yang ditetapkan. Penelitian menunjukkan bahwa literasi sains dan literasi membaca siswa dapat ditingkatkan melalui problem solving berbantuan media magic spin board pada tema keanekaragaman negeriku kelas IV SD 2 Rejosari

Item Type:	Skripsi/ Thesis (Update Test)
Dosen Pembimbing:	Dr. Sri Utaminingsih, M.Pd
Kata Kunci:	Literasi Sains, Problem Solving, Magic Spin Board
Subjects:	Pendidikan > Teori dan praktek pendidikan
Program Studi:	Fakultas Keguruan & Ilmu Pendidikan > Pendidikan Guru Sekolah Dasar
Depositing User:	UPT Perpustakaan UMK
Date Deposited:	04 Jan 2019 01:35
Last Modified:	04 Jan 2019 01:35
URI:	http://eprints.umk.ac.id/id/eprint/9435

Actions (login required)

View Item