FANANI, JAUHARUL (2021) Meningkatkan kepercayaan diri dalam berkomunikasi di depan umum melalui Layanan bimbingan kelompok Dengan teknik sosiodrama. Sarjana thesis, UMK.

	Text (Hal Depan) HALAMAN JUDUL.pdf - Accepted Version Download (1MB)
	Text (Bab 1) BAB I.pdf - Accepted Version Download (234kB)
	Text (Bab 2) BAB II.pdf - Accepted Version Restricted to Registered users only Download (320kB) | Request a copy
	Text (Bab 3) BAB III.pdf - Accepted Version Restricted to Registered users only Download (400kB) | Request a copy
	Text (Bab 4) BAB IV.pdf - Accepted Version Restricted to Registered users only Download (759kB) | Request a copy
	Text (Bab 5) BAB V.pdf - Accepted Version Restricted to Registered users only Download (143kB) | Request a copy
	Text (Daftar Pustaka) DAFTAR PUSTAKA.pdf - Accepted Version Download (226kB)
	Text (Lampiran) LAMPIRAN.pdf - Accepted Version Restricted to Registered users only Download (14MB) | Request a copy

Abstrak

Kepercayaan diri merupakan suatu keyakinan dan sikap seseorang terdapat kemampuan pada dirinya sendiri dengan melakukan penyelesaiaan dan menerima secara apa adanya baik positif dengan tujuan untuk kebahagiaan dirinya dalam hal memaparkan atau berbagai informasi melalui kegiatan berbicara. Tujuan penelitian ini adalah: 1. Mendeskripsikan aktivitas peneliti pada pelaksanaan layanan bimbingan kelompok teknik sosiodrama dalam meningkatkan kepercayaan diri dalam berkomunikasi di depan umum pada siswa kelas VIII B MTs Sunan Prawoto. 2. Memperoleh peningkatan kepercayaan diri dalam berkomunikasi di depan umum melalui layanan Bimbingan Kelompok dengan teknik Sosiodrama pada siswa kelas VIII B MTs Sunan Prawoto. Penelitian ini didesain dengan menggunakan penelitian tindakan bimbingan dan konseling (PTBK). Jenis metode yang digunakan yaitu observasi, wawancara, dan dokumentasi. Serta menggunakan purposive sampling sebagai pengambilan sampel untuk subjek penelitian ditetapkan enam siswa kelas VIII B MTs Sunan Prawoto yang memiliki masalah kepercayaan diri dalam berkomunikasi . Simpulan hasil penelitian ini kepercayaan diri berkomunikasi siswa memperoleh peningkatan setelah diberikan layanan bimbingan kelompok teknik Sosiodrama. Hal tersebut dapat dibuktikan berdasarkan hasil observasi instrumen skala penilaian kepercayaan diri berkomunikasi siswa pada pra siklus diperoleh skor rata-rata 16 dengan kategori Sangat Rendah (SR). Pada pelaksanaan tindakan siklus I pertemuan pertama diperoleh skor rata-rata 17,8 Sangat Rendah (SR), pertemuan kedua diperoleh skor rata-rata 21, dengan kategori Sangat Rendah (SR), dan pertemuan ketiga diperoleh skor rata-rata 25 dengan kategori Rendah (R). Pada pelaksanaan tindakan siklus II pertemuan pertama diperoleh skor rata-rata 30,5 dengan kategori Rendah (R), pertemuan kedua diperoleh skor 42 dengan kategori Tinggi (T), dan pertemuan ketiga diperoleh skor 48 dengan kategori Tinggi (T). Berdasarkan hasil skor yang diperoleh tersebut, kepercayaan diri berkomunikasi siswa memperoleh peningkatan sebanyak 32 skor.

Item Type:	Skripsi/ Thesis (Sarjana)
Dosen Pembimbing:	Pembimbing 1 Dr. Santoso, M.Pd. Pembimbing 2 Drs. Arista Kiswantoro, M.Pd.
Kata Kunci:	Kepercayaan Diri Berkomunikasi Layanan Bimbingan Kelompok Sosiodrama.
Subjects:	Pendidikan > Pendidikan (Umum) Pendidikan > Teori dan praktek pendidikan
Program Studi:	Fakultas Keguruan & Ilmu Pendidikan > Bimbingan & Konseling
Depositing User:	Mr Firman Al Mubaroq
Date Deposited:	11 Oct 2021 22:19
Last Modified:	11 Oct 2021 22:19
URI:	http://eprints.umk.ac.id/id/eprint/15441

Actions (login required)

View Item