Masfuah, Siti and Fakhriyah, Fina and Kuryanto, M Syaffruddin Pendampingan Pembuatan Hidroponik Sebagai Media Pembelajaran Berbasis Konservasi Untuk Guru SD 3 Peganjaran Kudus. Jurnal SOLMA.

Preview	Text (Artikel) 6. Kuryanto 1 artikel asli.pdf - Published Version Download (957kB) | Preview
Preview	Text (Hasil Cek Plagiasi) 6. Kuryanto 1 turnitin.pdf - Published Version Download (1MB) | Preview

Abstrak

Background: Pengenalan konservasi merupakan tanggung jawab bersama dan harus dikenalkan sejak dini diantaranya pada lingkungan sekolah dasar melalui media pembelajaran berbasis konservasi sehingga mudah diterima oleh siswa. Tujuan dari pengabdian ini adalah memberikan pengetahuan kepada guru tentang pemanfaatan barang bekas sebagai media tanam hidroponik dan media edukatif untuk menanamkan karakter konservasi dan penggunaannya dalam pembelajaran tematik di sekolah dasar. Metode: Metode yang digunakan dalam proses pelatihan adalah dengan memberikan pelatihan interaktif dan pendampingan sehingga memberikan kesempatan kepada guru SD 3 Peganjaran Kudus sebagai peserta pelatihan untuk menyumbangkan ide, pendapat, pikiran, dan pengalamannya. Pelaksanaan pendampingan pembuatan dan penggunaan hidroponik dan media edukatif untuk menanamkan karakter konservasi pada guru SD 3 Peganjaran Kudus dirancang dalam beberapa tahap, antara lain: perencanaan, pelaksanaan, follow up, dan evaluasi. Hasil: Hasil dari kegiatan pengabdian ini yaitu guru di SD 3 Peganjaran Kudus mampu membuat, menggunakan alat peraga, dan melakukan simulasi dan praktik pembelajaran tematik menggunakan hidroponik dan media edukatif berbasis konservasi. Kesimpulan: Alat peraga mampu dijadikan sebagai media edukatif yang bersifat konservatif tematik di sekolah. Kata kunci: Hidroponik; Konservasi; Media Pembelajaran

Item Type:	Article
Subjects:	Pendidikan > Pendidikan (Umum)
Depositing User:	Mr Ndaru Realistian
Date Deposited:	07 Apr 2023 02:44
Last Modified:	07 Apr 2023 02:44
URI:	http://eprints.umk.ac.id/id/eprint/18327

Actions (login required)

View Item