LESTARI, INDRA (2023) Students' perception of learning english vocabulary using instagram at eed of universitas muria kudus. Sarjana thesis, UNIVERSITAS MURIA KUDUS.

Preview	Text (HALAMAN JUDUL) HAL JUDUL.pdf - Published Version Download (642kB) | Preview
Preview	Text (BAB 1) BAB I.pdf - Published Version Download (298kB) | Preview
	Text (BAB 2) BAB II.pdf - Published Version Restricted to Registered users only Download (773kB) | Request a copy
	Text (BAB 3) BAB III.pdf - Published Version Restricted to Registered users only Download (214kB) | Request a copy
	Text (BAB 4) BAB IV.pdf - Published Version Restricted to Registered users only Download (285kB) | Request a copy
	Text (BAB 5) BAB V.pdf - Published Version Restricted to Registered users only Download (269kB) | Request a copy
	Text (BAB 6) BAB VI.pdf - Published Version Restricted to Registered users only Download (210kB) | Request a copy
Preview	Text (DAFTAR PUSTAKA) DAFTAR PUSTAKA.pdf - Published Version Download (282kB) | Preview
	Text (LAMPIRAN) LAMPIRAN.pdf - Published Version Restricted to Registered users only Download (1MB) | Request a copy

Abstrak

Saat ini, media sosial telah menjadi bagian penting dalam kehidupan sehari-hari. Ini memfasilitasi komunikasi dan berbagi informasi. Sebagai anggota generasi digital, siswa mencari pendekatan baru untuk pendidikan yang melampaui metode pengajaran konvensional. Instagram adalah salah satu platform media sosial paling populer di Indonesia. Sebagian besar pengguna aktif dari setiap platform media sosial menggunakan media sosial untuk tujuan pendidikan atau sebagai latar akademik yang memungkinkan pengguna membuat, berbagi, dan mendiskusikan konten tertentu. Penelitian ini bertujuan untuk mengeksplorasi fitur Instagram yang digunakan oleh Departemen Pendidikan Bahasa Inggris untuk belajar kosakata dan untuk mendeskripsikan persepsi mahasiswa Jurusan Pendidikan Bahasa Inggris tentang pembelajaran kosakata bahasa Inggris menggunakan Instagram. Penelitian ini menggunakan studi kasus kualitatif. Subyek yang digunakan dalam penelitian ini adalah 5 orang mahasiswa Pendidikan Bahasa Inggris yang sedang belajar kosakata bahasa Inggris menggunakan Instagram. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan wawancara mendalam. Hasil penelitian menunjukkan bahwa fitur Instagram reels, Instagram feeds, Instagram captions, dan Instagram stories digunakan siswa untuk belajar kosakata menggunakan Instagram. Sangat membantu peserta untuk menambah kosa kata baru yang mereka dapatkan dengan fitur-fitur yang tersedia di Instagram dan mengikuti akun belajar bahasa Inggris di Instagram. Semua peserta memiliki persepsi positif tentang pembelajaran kosakata bahasa Inggris menggunakan Instagram. Semua peserta menunjukkan pendapat atau reaksi yang baik. Instagram memiliki beberapa manfaat untuk mendukung pembelajaran kosakata. Peneliti berharap penelitian ini dapat digunakan oleh siswa untuk lebih memanfaatkan media sosial lainnya, tidak hanya Instagram sebagai media dalam meningkatkan pengetahuan kosa kata mereka. Bagi dosen dapat menggunakan Instagram sebagai media online untuk belajar kosa kata bahasa Inggris, sehingga memungkinkan untuk mengkomunikasikan keterampilannya tidak hanya di kelas, tetapi juga di luar kelas, dan bagi peneliti selanjutnya untuk dapat mempelajari lebih lanjut tentang penelitian ini karena penelitian ini masih jauh dari sempurna dan penelitian ini dapat digunakan sebagai referensi untuk penelitian selanjutnya.

Item Type:	Skripsi/ Thesis (Sarjana)
Dosen Pembimbing:	Dosen Pembimbing I: Dr. Ahdi Riyono, S.S. M.Hum Dosen Pembimbing II: Dr. Drs. Slamet Utomo, M.Pd
Kata Kunci:	Persepsi siswa, Instagram, Kosakata bahasa inggris
Subjects:	Pendidikan > Pendidikan (Umum) Pendidikan > Teori dan praktek pendidikan
Program Studi:	Fakultas Keguruan & Ilmu Pendidikan > Pendidikan Bahasa Inggris
Depositing User:	Mr Firman Al Mubaroq
Date Deposited:	26 Feb 2024 01:35
Last Modified:	26 Feb 2024 01:35
URI:	http://eprints.umk.ac.id/id/eprint/20415

Actions (login required)

View Item