Farikhah, Lilik (2023) Pengaruh model pembelajaran tgt berbantuan media permainan ludo terhadap hasil belajar kelas v tema 8 sub tema 1 sd negeri prawoto 02. Sarjana thesis, Universitas Muria Kudus.

Preview	Text (HALAMAN JUDUL) HALAMAN JUDUL.pdf - Published Version Download (1MB) | Preview
Preview	Text (BAB 1) BAB I.pdf - Published Version Download (255kB) | Preview
	Text (BAB 2) BAB II.pdf - Published Version Restricted to Registered users only Download (500kB) | Request a copy
	Text (BAB 3) BAB III.pdf - Published Version Restricted to Registered users only Download (394kB) | Request a copy
	Text (BAB 4) BAB IV.pdf - Published Version Restricted to Registered users only Download (479kB) | Request a copy
	Text (BAB 5) BAB V.pdf - Published Version Restricted to Registered users only Download (241kB) | Request a copy
Preview	Text (DAFTAR PUSTAKA) DAFTAR PUSTAKA.pdf - Published Version Download (391kB) | Preview
	Text (LAMPIRAN) LAMPIRAN.pdf - Published Version Restricted to Registered users only Download (5MB) | Request a copy

Abstrak

Latar belakang pada penelitian ini menjelaskan bahwa di SD Negeri Prawoto 02 guru melaksanakan kegiatan belajar-mengajar menggunakan sistem ceramah (Teacher Center Learning) selain itu juga mengguakan model pembelajaran Problem Based Learning dan diskusi. Media pembelajaran yang digunakan itu proyektor. Pada penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah terdapat pengaruh pada hasil belajar siswa dengan menggunakan model pembelajaran TGT dengan berbantuan media permainan ludo pada pelajaran PPKn kelas V SD Negeri Prawoto 02. Model pembelajaran TGT adalah model pembelajaran secara berkelompok, didalam model ini ada permainan yang berupa tournament, dan penghargaan untuk kelompok yang mendapatkan skor terbanyak. Permainan ludo adalah salah satu jenis permainan yang memberi giliran kepada pemain untuk bertarung adu cepat agar sampai ke garis finish. Pendekatan penelitian ini adalah pendekatan kuantitatif dengan desain penelitian Pre-Eksperimental dengan bentuk penelitian One Group Pretest- Posttest Populasi dari penelitian ini adalah peserta didik kelas V SD Negeri Prawoto 02. Teknik pengambilan sampel yang digunakan adalah teknik sampel jenuh, dengan menjadikan populasi sebagai sampel yaitu 24 peserta didik. Instrument penelitian yang digunakan yaitu tes hasil belajar (Pretest dan Posttest). Sedangkan teknik pengumpulan data pada penelitian ini menggunakan teknik tes, wawancara, observasi, dan dokumentasi. Analisis data yang digunakan yaitu uji normalitas, uji homogenitas, uji hipotesis 1 (Paired Sample T-Test), uji hipotesis 2 (N-Gain) Hasil penelitian pada uji hipotesis 1 ini menunjukkan bahwa hasil uji Paired Sample T-Test pada taraf signifikansi 5% diperoleh nilai signifikan (2-tailed) < a (0,000 < 0,05), sehingga dapat disimpulkan bahwa terdapat pengaruh pada hasil belajar peserta didik setelah diberikan perlakuan dengan model pembelajaran TGT berbantuan media permainan ludo terhadap hasil belajar kelas V tema 8 subtema 1 SD Negeri Prawoto 02. Pada uji hipotesis 2 menunjukkan bahwa hasil uji N-Gain terdapat perbedaan setelah peserta didik yang diajar dengan model pembelajaran TGT berbantuan media permainan ludo pada taraf signifikan 0,05.

Item Type:	Skripsi/ Thesis (Sarjana)
Dosen Pembimbing:	Dosen Pembimbing 1: Imaniar Purbasari, S.Pd., M.Pd Dosen Pembimbing 2: Dr. Wawan Shokib Rondhli, S.Pd., M.Pd
Kata Kunci:	Model Pembelajaran TGT, Media Permainan Ludo, Hasil Belajar PPkn dan IPS.
Subjects:	Pendidikan > Pendidikan (Umum) Pendidikan > Teori dan praktek pendidikan
Program Studi:	Fakultas Keguruan & Ilmu Pendidikan > Pendidikan Guru Sekolah Dasar
Depositing User:	Mr Firman Al Mubaroq
Date Deposited:	07 Mar 2024 01:23
Last Modified:	07 Mar 2024 01:23
URI:	http://eprints.umk.ac.id/id/eprint/20607

Actions (login required)

View Item