NI’MAH, FARDATUN (2023) Analisis peran komunitas belajar dalam perencanaan pembelajaran di smp 2 undaan. Master thesis, Universitas Muria Kudus.

Preview	Text (HALAMAN JUDUL) 1. HALAMAN JUDUL.pdf - Published Version Download (3MB) | Preview
Preview	Text (BAB 1) 2. BAB I.pdf - Published Version Download (3MB) | Preview
	Text (BAB 2) 3. BAB II.pdf - Published Version Restricted to Registered users only Download (3MB) | Request a copy
	Text (BAB 3) 4. BAB III.pdf - Published Version Restricted to Registered users only Download (3MB) | Request a copy
	Text (BAB 4) 5. BAB IV.pdf - Published Version Restricted to Registered users only Download (3MB) | Request a copy
	Text (BAB 5) 6. BAB V.pdf - Published Version Restricted to Registered users only Download (3MB) | Request a copy
Preview	Text (DAFTAR PUSTAKA) 7. DAFTAR PUSTAKA.pdf - Published Version Download (3MB) | Preview
	Text (LAMPIRAN) 8. LAMPIRAN.pdf - Published Version Restricted to Registered users only Download (3MB) | Request a copy

Abstrak

Tujuan penelitian ini adalah menganalisis peran komunitas belajar dalam kegiatan guru menyusun perencanaan pembelajaran, bagaimana kegiatan di dalam komunitas belajar serta bagaimana hasil perencanaan pembelajaran yang disusun guru di dalam komunitas belajar di SMP 2 Undaan. Penelitian ini merupakan jenis penelitian kualitatif dengan pendekatan studi kasus. Analisis data pada penelitian ini menggunakan model Miles and Huberman, dimana analisis dilakukan pada saat pengumpulan data berlangsung, dan setelah selesai pengumpulan data dalam periode tertentu. Pengumpulan data dilakukan dengan teknik wawancara, observasi dan studi dokumen. Wawancara dilakukan pada kepala sekolah, ketua komunitas dan guru. Penelitian dilakukan dari bulan Maret sampai Agustus. Manfaat penelitian ini akan memberikan fakta akan peran Komunitas Belajar sehingga guru maupun Kepala Sekolah dengan kesadaran penuh akan mengikuti kegiatan di komunitas belajar untuk memastikan perbaikan pembelajaran. Dari analisis data dapat disimpulkan bahwa komunitas belajar berperan pada perbaikan terus menerus perencanaan pembelajaran guru. Kegiatan komunitas belajar yang menggunakan siklus refleksi – perencanaan – implementasi – evaluasi memberi kesempatan pada guru berkolaborasi untuk memperbaiki perencanaan yang telah disusunnya menggunakan hasil refleksi implementasi pembelajaran yang dilakukan sebelumnya.

Item Type:	Skripsi/ Thesis (Master)
Dosen Pembimbing:	Dosen Pembimbing I: Dr. Fitri Budi Suryani, SS, M.Pd Dosen Pembimbing II: Dr. Erik Aditya Ismaya, MA
Kata Kunci:	Komunitas Belajar, Perencanaan Pembelajaran
Subjects:	Pendidikan > Pendidikan (Umum) Pendidikan > Teori dan praktek pendidikan
Program Studi:	Fakultas Keguruan & Ilmu Pendidikan > Magister Pendidikan Dasar (S2)
Depositing User:	Mr Firman Al Mubaroq
Date Deposited:	14 Mar 2024 21:01
Last Modified:	14 Mar 2024 21:01
URI:	http://eprints.umk.ac.id/id/eprint/20735

Actions (login required)

View Item