NOVITA SARI, FITRI (2024) Pengembangan media scrapbook materi warisan budaya indonesia mendunia untuk meningkatkan hasil belajar siswa kelas vi sd 6 getassrabi pada pembelajaran ipas. Sarjana thesis, UNIVERSITAS MURIA KUDUS.

Preview	Text (Halaman Judul) Halaman Judul.pdf - Published Version Download | Baca Disini
Preview	Text (Bab 1) Bab 1 TA.pdf - Published Version Download | Baca Disini
	Text (Bab 2) Bab 2 TA.pdf - Published Version Restricted to Registered users only Download
	Text (Bab 3) Bab 3 TA.pdf - Published Version Restricted to Registered users only Download
	Text (Bab 4) Bab 4 TA.pdf - Published Version Restricted to Registered users only Download
	Text (Bab 5) Bab 5 TA.pdf - Published Version Restricted to Registered users only Download
Preview	Text (Daftar Pustaka) Daftar Pustaka TA.pdf - Published Version Download | Baca Disini
	Text (Lampiran) Lampiran TA.pdf - Published Version Restricted to Registered users only Download

Abstrak

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh proses pembelajaran IPAS yang monoton dan kurang menarik. Minimnya penggunaan media pembelajaran yang inovatif pada materi warisan budaya Indonesia dan kemampuan guru dalam mengembangkan media pembelajaran dapat mempengaruhi hasil belajar siswa. Sehingga diperlukan pengembangan media Scrapbook Materi Warisan Budaya Indonesia Mendunia dalam meningkatkan hasil belajar siswa. Penelitian ini bertujuan untuk menguji kelayakan, mengetahui respon, dan efektifitas media Scrapbook Materi Warisan Budaya Indonesia Mendunia yang diterapkan dalam pembelajaran IPAS untuk meningkatkan hasil belajar siswa kelas VI SD 6 Getassrabi. Media Scrapbook Materi Warisan Budaya Indonesia Mendunia merupakan bentuk media konkret yang disajikan melalui buku menarik yang berisi catatan kecil dan replika benda pada materi Warisan Budaya Indonesia yang telah diakui oleh UNESCO sehingga dapat menarik perhatian siswa, menciptakan motivasi dan semangat belajar siswa dalam memahami materi. Jenis penelitian ini adalah penelitian dan pengembangan (Research and Development dengan model ADDIE. Adapun uji coba produk diujicobakan pada uji coba kelayakan dengan 6 siswa dan uji coba skala terbatas menggunakan siswa kelas VI sebanyak 29 siswa. Teknik dan instrumen penelitian ini adalah observasi, wawancara, tes, angket, dan dokumentasi. Analisis data terdiri dari analisis data kuantitatif yang meliputi validitas dan uji kefeektivan yang terdiri dari uji normalitas, uji paired sample T-test, dan uji N-Gain. Sedangkan kualitatif meliputi reduksi data, penyajian data, dan kesimpulan. Validasi untuk mengetahui kelayakan media scrapbook meliputi validasi materi dan validasi media. Hasil validasi materi diperoleh rata-rata 100% dengan kategori sangat layak. validasi media diperoleh rata-rata skor sebesar 93,75% dengan kategori sangat layak. uji keefektivan meliputi uji normalitas dan data yang diperoleh berdistribusi normal. Kemudian dilakukan uji paired sample T-test, nilai signifikan atau Sig. (2-tailed) sebesar 0,000. Serta dilanjutkan dengan perhitungan menggunakan N-gain skor, diperoleh data bahwa 0,4078 > 0,3 sehingga diketahui bahwa N-gain skor kategori sedang. Media Scrapbook materi warisan budaya Indonesia mendunia dalam kategori layak sebagai media pembelajaran di dalam proses pembelajaran IPAS. Selain itu tingkat kefektivitas media Scrapbook Materi Warisan Budaya Indonesia dalam meningkatkan hasil belajar siswa kelas VI SD 6 Getassrabi kategori sedang

Item Type:	Skripsi/ Thesis (Sarjana)
Dosen Pembimbing:	Dosen Pembimbing: 1.M. Syafruddin Kuryanto, S.Si., M.Or. Dosen Pembimbing: 2.Ika Ari Pratiwi, S.Pd., M.Pd.
Kata Kunci:	Media Scrapbook, Hasil Belajar, Pembelajaran IPAS
Subjects:	Pendidikan > Pendidikan (Umum) Pendidikan > Teori dan praktek pendidikan
Program Studi:	Fakultas Keguruan & Ilmu Pendidikan > Pendidikan Guru Sekolah Dasar
Depositing User:	Mr Firman Al Mubaroq
Date Deposited:	19 May 2025 06:34
Last Modified:	19 May 2025 06:34
URI:	http://eprints.umk.ac.id/id/eprint/23883

Actions (login required)

View Item