ATSMARINA ULFA, RIZQI (2022) Penerapan konseling rational emotive therapy (ret) untuk meningkatkan motivasi studi lanjut ke perguruan tinggi pada siswa kelas xii perumahan gondang manis rt 08. Sarjana thesis, Universitas Muria Kudus.
Preview |
Text (Halaman judul)
HALAMAN JUDUL.pdf - Published Version Download (899kB) | Preview |
Preview |
Text (Bab I)
BAB I.pdf - Published Version Download (218kB) | Preview |
![]() |
Text (Bab II)
BAB II.pdf - Published Version Restricted to Registered users only Download (321kB) | Request a copy |
![]() |
Text (Bab III)
BAB III.pdf - Published Version Restricted to Registered users only Download (254kB) | Request a copy |
![]() |
Text (Bab IV)
BAB IV.pdf - Published Version Restricted to Registered users only Download (284kB) | Request a copy |
![]() |
Text (Bab V)
BAB V.pdf - Published Version Restricted to Registered users only Download (243kB) | Request a copy |
![]() |
Text (Bab VI)
BAB VI.pdf - Published Version Restricted to Registered users only Download (126kB) | Request a copy |
Preview |
Text (Daftar pustaka)
DAFTAR PUSTAKA.pdf - Published Version Download (265kB) | Preview |
![]() |
Text (Lampiran)
LAMPIRAN.pdf - Published Version Restricted to Registered users only Download (3MB) | Request a copy |
Abstrak
Tujuan Penelitian ini adalah : 1. Mengetahui faktor apakah yang mempengaruhi motivasi intrinsik dan ekstrinsik studi lanjut ke Perguruan Tingi pada siswa kelas XII Perumahan Gondangmanis RT 08. 2. Mengetahui pengaruh layanan konseling Rasional Emotive Therapy (RET) untuk meningkatkan motivasi studi lanjut remaja ke Pergurun Tinggi pada siswa kelas XII Perumahan Gondangmanis RT 08. Pendidikan tinggi telah dipandang menjadi sebuah kebutuhan bagi masyarakat. Siswa yang akan menyelesaikan studinya di Sekolah Menengah Kejuruan (SMK) atau Sekolah Menengah Atas (SMA) akan memiliki banyak pilihan terutama pilihan pendidikan Perguruan Tinggi. Namun, pada era sekarang ini, banyak lulusan SMA dari sekolah lain yang memutuskan untuk tidak meneruskan pendidikan ke perguruan tinggi. Hal ini disebabkan faktor intrinsik dan ekstrinsik. Alternatif yang digunakan peneliti adalah Konseling Rational Emotive Therapy (RET) yang mana dengan teknik konseling ini akan mencoba untuk memotivasi siswa yang mengalami masalah motivasi studi lanjut Perguruan Tinggi. Penelitian ini merupakan penelitian studi kasus, yang melalui 5 tahapan yaitu diagnosis, prognosis, treatment, evaluasi, dan follow up. Subjek penelitian adalah siswa kelas XII di Perumahan Gondang Manis RT 08 yang berjumlah 2 siswa. Penelitian dilaksanakan dalam 3 kali konseling pada kedua klien. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah observasi, wawancara, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa faktor penyebab motivasi rendah terhadap studi lanjut ke Perguruan Tinggi yang dialami MW adalah faktor intrinsic, yaitu persepsi negative dan buruk terhadap perguruan tinggi sedangkan faktor ekstrinsiknya yaitu kondisi keluarga dan pengalaman saudara yang tidak baik memiliki. Faktor penyebab rendahnya motivasi MF melanjutkan ke Perguruan Tinggi adalah faktor ekstrinsik, yaitu kondisi ekonomi keluarga dan kurangnya arahan dari orangutan terkait Perguruan Tinggi. Sedangkan faktor intrinsik pada kasus MF adalah pemikiran dan keyakinan irasional. Setelah mendapatkan konseling RET, kedua konseli menunjukkan meningkatnya motivasi melanjutkan studi ke Perguruan Tinggi.
Item Type: | Skripsi/ Thesis (Sarjana) |
---|---|
Dosen Pembimbing: | 1. Drs. Susilo Rahardjo, M.Pd., Kons 2. Nur Mahardika, S.Pd., M.P.d. |
Kata Kunci: | Rasional Emotive Therapy, motivasi studi lanjut, Perguruan Tinggi |
Subjects: | Pendidikan > Pendidikan (Umum) Pendidikan > Teori dan praktek pendidikan Pendidikan > Teori dan praktek pendidikan > Pengajaran (prinsip dan praktek) |
Program Studi: | Fakultas Keguruan & Ilmu Pendidikan > Bimbingan & Konseling |
Depositing User: | Mr Firman Al Mubaroq |
Date Deposited: | 28 Mar 2022 05:07 |
Last Modified: | 28 Mar 2022 07:18 |
URI: | http://eprints.umk.ac.id/id/eprint/16177 |
Actions (login required)
![]() |
View Item |