Magfiroh, Anisa (2013) UPAYA PENGUBAHAN PEMAHAMAN YANG SALAH TENTANG BIMBINGAN DAN KONSELING MELAUI LAYANAN INFORMASI PADA SISWA KELAS X-4 SMA 1 MEJOBO KUDUS TAHUN PELAJARAN 2013/ 2014. Update Test thesis, FKIP UMK.

Preview	PDF (Halaman Sampul) Cover.pdf - Accepted Version Download (1MB)
	PDF (Bab 1) BAB_I.pdf - Accepted Version Restricted to Registered users only Download (155kB)
	PDF (Bab 2) BAB_II.pdf - Accepted Version Restricted to Registered users only Download (279kB)
	PDF (Bab 3) BAB_III.pdf - Accepted Version Restricted to Registered users only Download (326kB)
	PDF (Bab 4) BAB_IV.pdf - Accepted Version Restricted to Registered users only Download (757kB)
	PDF (Bab 5) BAB_V.pdf - Accepted Version Restricted to Registered users only Download (148kB)
	PDF (Bab 6) BAB_VI.pdf - Accepted Version Restricted to Registered users only Download (108kB)
Preview	PDF (Daftar Pustaka) DAFTAR_PUSTAKA.pdf - Accepted Version Download (136kB)
	PDF (Lampiran) LAMPIRAN.pdf - Accepted Version Restricted to Registered users only Download (5MB)

Abstrak

Magfiroh, Anisa, 2013 “Upaya Pengubahan Pemahaman yang Salah tentang Bimbingan dan Konseling Melalui Layanan Informasi Pada Siswa Kelas X 4SMA 1 Mejobo Kudus Tahun Pelajaran 2013/2014”.Skripsi program Studi Bimbingan dan Konseling di Universitas Muria Kudus, Dosen Pembimbing I Dr. Sukiman, M.Pd, Dosen Pembimbing II Drs. Arista Kiswantoro Kata Kunci :Pemahaman yang Salah tentang Bimbingan dan Konseling; Layanan Informasi. Penelitian ini dilatar belakangi masih ada siswa kelas X 4 yang salah dalam memahami layanan bimbingan dan konseling seperti, memahami bahwa layanan bimbingan dan konseling adalah layanan untuk menyidang siswa yang bermasalah, konselor sekolah sebagai polisi sekolah, konselor sekolah sebagai guru yang hanya bisa menasihati dan menghukum.. Permasalahan yang akan diteliti: Apakah layanan informasi dapat mengubah pemahaman yang salah tentang bimbingan dan konseling pada siswa kelas X 4 SMA 1 Mejobo Kudus Tahun Pelajaran 2013/2014? Tujuan penelitian ini adalah: untuk mendiskripsikan pemahaman tentang bimbingan dan konseling pada siswa kelas X-4 SMA 1 Mejobo Kudus tahun pelajaran 2013/ 2014 sebelum dan sesudah diberikan layanan informasi, Diperolehnya seberapa besar perubahan pemahaman yang salah menjadi benar pada siswa kelas X-4 SMA 1 Mejobo Kudus tahun pelajaran 2013/ 2014 tentang bimbingan dan konseling.Kegunaan penelitian ini adalah: 1. Kegunaan teoritis: untuk memberikan sumbangan yang positif bagi para konselor di sekolah untuk dapat menjadi konselor yang profesional dan memberikan pemahaman pada siswa di sekolah tentang bimbingan dan konseling yang yang sebenarnya. 2. Kegunaan Praktis: 1) Bagi siswa,melalui layanan informasi dapat membantu siswa untuk mendapatkan informasi atau pemahaman-pemahaman yang benar tentang bimbingan dan konseling 2)Bagi guru, dapat digunakan sebagai pedoman guru BK untuk membantu mengubah pemahaman siswa tentang bimbingan dan konseling 3)Bagi kepala sekolah, dapat membantu kepala sekolah SMA 1 Mejobo Kudus dalam pengambilan kebijakan tentang peraturan-peraturan yang berlaku di sekolah serta dapat membantu menyelesaikan masalah yang terjadi di SMA 1 Mejobo Kudus tentang kesalahpahaman layanan bimbingan dan konseling. Dalam penelitian yang dilakukan membahas tentang teori-teori pemahaman tentang bimbingan dan konseling dan layanan informasi. Hipotesis Penelitian ini adalah: “Melalui layanan informasi dapat mengubah pemahaman yang salah tentang bimbingan dan konseling pada siswa kelas X 4 SMA 1 Mejobo Kudus Tahun Pelajaran 2013/2014”. Metode pengumpulan menggunakan metode observasi, metode pendukung yaitu wawancara dan dokumentasi.Analisis data menggunakan deskriptif komparatif. Penelitian dilakukan 2 siklus (siklus I dan siklus II) setiap siklus 3 pertemuan membahas 3 materi dengan alokasi waktu 45 menit. Subjek yang diteliti dalam penelitian ini adalah siswa kelas X 4, sebanyak 41 siswa yangpemahamannya rendah berdasarkan wawancara dan observasi. Variabel penelitian: layanan informasi(variabel bebas) dan pemahaman yang salah tentang bimbingan dan konseling (variabel terikat). Berdasarkan hasil observasi sebelum tindakan layanan informasi dengan pemahaman siswa tentang bimbingan dan konseling masuk dalam kategori sangat kurang dengan hasil rata-rata 35%.Setelah diberi layanan informasi pada sikus I berubah menjadi 41% dengan kategori kurang. Sedangkan pada siklus II pemahaman siswa tentang bimbingan dan konseling memperoleh peningkatan menjadi 75% dengan kategoribaik. Hal ini menunjukkan layanan informasi dapat mengubah pemahaman yang salah tentang bimbingan dan konseling menjadi pemahaman yang lebih tepat dan benar pada siswa kelas X 4SMA 1 Mejobo Kudus. Hasil penelitian tersebut dapat disimpulkan layanan informasi dapat mengubah pemahaman yang salah tentang bimbingan dan konseling menjadi pemahaman yang lebih tepat dan benar pada siswa kelas X 4 SMA 1 Mejobo Kudus.Melihat temuan dilapangan, peneliti memberikan saran kepada: 1. Kepada siswa, pelaksanaan layanan informasi dalam bimbingan dan konseling hendaknya diiterapkan karena dapat menambah informasi dan mengubah pemahaman yang salah menjadi pemahaman yang lebih tepat dan benar dan juga dapat memanfaatkan layanan bimbingan di sekolah dengan baik dan sukarela. 2. Kepada konselor, Guru BK hendaknya dapat memaksimalkan layanan informasi agar pelaksanaan layanan informasi dapat mengubah pemahaman siswa tentang bimbingan dan konseling menjadi pemahaman yang lebih baik dan tepat. 3. Kepada kepala sekolah, perlu adanya kerja sama yang baik dengan anggota keluarga sekolah (kepala sekolah, guru, dan karyawan) sehingga mampu memberikan layanan informasi dalam bimbingan pribadi siswa dalam pengubahan pemahaman yang salah tentang bimbingan dan konseling.

Item Type:	Skripsi/ Thesis (Update Test)
Dosen Pembimbing:	Nama : Dr. Sukiman, M.Pd
Kata Kunci:	bimbingan dan konseling
Subjects:	Ilmu-ilmu Sosial > Perdagangan. Perniagaan > Akuntansi. Perbukuan. Pendidikan > Pendidikan (Umum)
Program Studi:	Fakultas Keguruan & Ilmu Pendidikan > Bimbingan & Konseling
Depositing User:	Mr Firman Al Mubaroq
Date Deposited:	17 Feb 2014 02:41
Last Modified:	17 Feb 2014 02:41
URI:	http://eprints.umk.ac.id/id/eprint/2070

Actions (login required)

View Item