Failah, Widdiya Mar’atul (2022) BENTUK PENERAPAN NILAI PENDIDIKAN KARAKTER DALAM PERMAINAN GOBAK SODOR DI SD 2 RENDENG KUDUS. Sarjana thesis, Universitas Muria Kudus.

Preview	Text (Halaman Judul) Hal. Judul.pdf - Published Version Download (778kB) | Preview
Preview	Text (BAB 1) Bab I.pdf - Published Version Download (273kB) | Preview
	Text (BAB 2) Bab II.pdf - Published Version Restricted to Registered users only Download (482kB) | Request a copy
	Text (BAB 3) Bab III.pdf - Published Version Restricted to Registered users only Download (280kB) | Request a copy
	Text (BAB 4) Bab IV.pdf - Published Version Restricted to Registered users only Download (1MB) | Request a copy
	Text (BAB 5) Bab V.pdf - Published Version Restricted to Registered users only Download (151kB) | Request a copy
Preview	Text (Daftar Pustaka) Daftar Pustaka.pdf - Published Version Download (279kB) | Preview
	Text (Lampiran) Lampiran.pdf - Published Version Restricted to Registered users only Download (3MB) | Request a copy

Abstrak

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan bentuk nilai pendidikan karakter dalam permainan gobak sodor dan untuk mengetahui respons siswa terhadap bentuk penerapan nilai pendidikan karakter yang telah dilakukan oleh guru melalui permainan gobak sodor. Pendidikan karakter adalah usaha seseorang dalam meningkatkan dan membangun budi pekerti, karakter yang dimiliki yang sesuai dengan nilai-nilai Pancasila agar bisa menjadi manusia yang mengetahui, mencintai, dan melakukan kebaikan terhadap Tuhan Yang Maha Esa, diri sendiri, antar sesama, dan dilingkungan sekitar. Nilai pendidikan karakter dapat diterapkan dengan permainan tradisional yaitu salah satunya permainan gobak sodor. Permainan gobak sodor adalah permainan yang dilakukan secara berkelompok dan harus memerlukan kerjasama antar tim dan juga dilakukan dengan gerakan lari dan kelincahan. Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif deskriptif fenomenologi yang akan dilaksanakan di SD 2 Rendeng dengan subjek penelitian siswa kelas 4. Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah wawancara, observasi, dokumentasi, dan catatan. Keabsahan data dalam penelitian ini menggunakan triangulasi teknik. Analisis data dalam penelitian ini menggunakan model interaktif menurut Miles dan Huberman yaitu data reduction, data display, dan conclusion drawing. Hasil penelitian ini adalah terdapat bentuk penerapan nilai pendidikan karakter disiplin, jujur, tanggungjawab, kerjasama di dalam permainan gobak sodor yang diterapkan guru kepada siswa kelas IV SD 2 Rendeng dengan cara memberikan penjelasan, motivasi, semangat, nilai terbaik, penghargaan atau hadiah. Respons siswa terhadap bentuk penerapan nilai pendidikan karakter dalam permainan gobak sodor yaitu sangat senang dan suka terhadap bentuk penerapan nilai pendidikan karakter melalui permainan gobak sodor. Hendaknya siswa terus melakukan bentuk penerapan nilai pendidikan karakter dalam permainan gobak sodor dengan baik, dan guru selalu memberikan contoh teladan nilai karakter yang baik kepada siswa-siswanya agar menjadi panutan untuk siswa dalam bersosialisasi dan melakukan tindakan.

Item Type:	Skripsi/ Thesis (Sarjana)
Dosen Pembimbing:	Dosen Pembimbing 1. Ristiyani,S.Pd.,M.Pd Dosen Pembimbing 2.M.Syafruddin Kuryanto, S.Si.,M.Or.
Kata Kunci:	Nilai Pendidikan Karakter, Permainan Gobak Sodor, Siswa
Subjects:	Pendidikan > Pendidikan (Umum) Pendidikan > Teori dan praktek pendidikan
Program Studi:	Fakultas Keguruan & Ilmu Pendidikan > Pendidikan Guru Sekolah Dasar
Depositing User:	Mr Firman Al Mubaroq
Date Deposited:	14 Dec 2022 19:17
Last Modified:	14 Dec 2022 19:17
URI:	http://eprints.umk.ac.id/id/eprint/17241

Actions (login required)

View Item