PUTRI, NOVITA MELIYA (2023) Analisis kemampuan berpikir kritis matematis pada siswa kelas xi berdasarkan adversity quotient. Sarjana thesis, UNIVERSITAS MURIA KUDUS.

Preview	Text (halaman judul) HALAMAN JUDUL.pdf - Published Version Download (889kB) | Preview
Preview	Text (bab 1) BAB 1.pdf - Published Version Download (207kB) | Preview
	Text (bab 2) BAB II.pdf - Published Version Restricted to Registered users only Download (446kB) | Request a copy
	Text (bab 3) BAB III.pdf - Published Version Restricted to Registered users only Download (173kB) | Request a copy
	Text (bab 4) BAB IV.pdf - Published Version Restricted to Registered users only Download (1MB) | Request a copy
	Text (bab 5) BAB V.pdf - Published Version Restricted to Registered users only Download (71kB) | Request a copy
Preview	Text (daftar pustaka) DAFTAR PUSTAKA.pdf - Published Version Download (223kB) | Preview
	Text (lampiran) LAMPIRAN.pdf - Published Version Restricted to Registered users only Download (3MB) | Request a copy

Abstrak

Berpikir kritis (critical thinking) adalah salah satu komponen dari berpikir tingkat tinggi yang sangat penting diajarkan kepada siswa. Berpikir kritis adalah suatu komponen dari berpikir tingkat tinggi yang sangat penting untuk dipelajari siswa. Kemampuan berpikir kritis dapat membantu siswa untuk mengingat materi pembelajaran yang sudah dan akan dipelajari. Dengan dikembangkannya kemampuan berpikir kritis maka siswa akan terbiasa menganalisis, mengidentifikasi suatu permasalahan kemudian mengaitkannya dengan yang lain dan mengevaluasi sebelum diambil suatu kesimpulan. Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif kualitatif yang dilaksanakan di SMA N 1 Gebog. Subjek pada penelitian ini adalah kelas XI IPS 2 dipilih menjadi subjek penelitian sebanyak 6 siswa berdasarkan adversity quotient dengan kategori quitter, camper, dan climber dengan menggunakan angket ARP. Pengumpulan data dari angket, tes kemampuan berpikir kritis matematis pada materi barisan dan deret aritmatika, dan wawancara. Analisis data dilakukan melalui tiga tahapan, yaitu reduksi data. Kemudian penyajian data, Setelah itu mencocokkan data wawancara dan hasil tes menggunakan triangulasi dan penarikan kesimpulan. Berdasarkan hasil analisis diperoleh deskripsi kemampuan berpikir kritis matematis siswa quitter, camper, dan climber adalah sebagai berikut. (1) Siswa dengan AQ quitter memenuhi indikator kemampuan berpikir kritis matematis yaitu interpretasi, dan (2) Siswa dengan AQ camper memenuhi indikator kemampuan berpikir kritis matematis yaitu interpretasi, dan inferensi, dan (3) Siswa dengan AQ climber memenuhi indikator interpretasi, analisis, evaluasi, dan inferensi.

Item Type:	Skripsi/ Thesis (Sarjana)
Dosen Pembimbing:	Dosen Pembimbing 1: Dr. Sumaji, S.Pd., M.Pd, Dosen Pembimbing 2: Jayanti Putri Purwaningrum, S.Pd., M.Pd,
Kata Kunci:	Kemampuan Berpikir Kritis Matematis, Adversity Quotient
Subjects:	Pendidikan > Pendidikan (Umum) Pendidikan > Teori dan praktek pendidikan
Program Studi:	Fakultas Keguruan & Ilmu Pendidikan > Pendidikan Matematika
Depositing User:	Mr Firman Al Mubaroq
Date Deposited:	21 Feb 2024 00:27
Last Modified:	21 Feb 2024 00:27
URI:	http://eprints.umk.ac.id/id/eprint/20314

Actions (login required)

View Item