ALQUDSI, GUSNUR RAHMAN (2024) Layanan bimbingan kelompok dengan teknik self management untuk meningkatkan motivasi belajar siswa kelas viii a smp 4 bae kudus. Sarjana thesis, UNIVERSITAS MURIA KUDUS.

Preview	Text (HALAMAN JUDUL) Halaman Judul.pdf - Published Version Download (237kB) | Preview
Preview	Text (BAB 1) Bab 1 TA.pdf - Published Version Download (90kB) | Preview
	Text (BAB 2) Bab 2 TA.pdf - Published Version Restricted to Registered users only Download (124kB) | Request a copy
	Text (BAB 3) Bab 3 TA.pdf - Published Version Restricted to Registered users only Download (118kB) | Request a copy
	Text (BAB 4) Bab 4 TA.pdf - Published Version Restricted to Registered users only Download (119kB) | Request a copy
	Text (BAB 5) Bab 5 TA.pdf - Published Version Restricted to Registered users only Download (36kB) | Request a copy
	Text (LAMPIRAN) Lampiran TA.pdf - Published Version Restricted to Registered users only Download (1MB) | Request a copy
Preview	Text (DAFTAR PUSTAKA) Daftar Pustaka TA.pdf - Published Version Download (70kB) | Preview
	Text (SURAT PERNYATAAN) Surat Pernyataan.pdf - Published Version Restricted to Registered users only Download (295kB) | Request a copy

Abstrak

Motivasi belajar merupakan perubahan dalam diri seseorang yang ditandai dengan munculnya reaksi untuk mencapai tujuan. Layanan bimbingan kelompok dengan teknik self management dapat membangkitkan keinginan dan minat baru pada siswa. Permasalahan yang terjadi pada penelitian ini adalah meningkatkan motivasi belajar siswa kelas VIII A SMP 4 BAE KUDUS. Tujuan dari penelitian ini adalah: 1. mempelajari tentang penerapan layanan bimbingan kelompok teknik self management untuk meningkatkan motivasi belajar siswa kelas VIII A SMP 4 BAE KUDUS, 2. Mencapai hasil peningkatan motivasi belajar yang lebih baik sesudah diberikan layanan bimbingan kelompok teknik self management. Penelitian dengan menggunakan metode quasi experimen design one group pretest dan posttest. Penelitian ini dilaksanakan di kelas VIII A dengan dilakukan pretest untuk mengetahui jumlah subjek penelitian yang dibutuhkan treatment dan setelah dilaksanakan pretest maka diketahui terdapat 8 peserta didik dengan motivasi belajar yang rendah dengan nilai rata rata skor 45 sedang (S). Hasil dari penelitian menunjukan bahwa saat dilaksanakan pretest terdapat 8 peserta didik yang memiliki nilai rata-rata skor 45 sedang (S), dengan demikian 8 peserta didik mendapatkan treatment untuk meningkatkan motivasi belajar. Setelah dilaksanakan treatment peneliti melakukan postest dan didapatkan hasil nilai rata-rata skor 81 sangat baik (SB). Skor peningkatan rata-rata motivasi belajar meningkat sebesar 39. Berdasarkan penjelasan diatas, diharapkan dapat menjadi langkah untuk dapat membantu menyelesaikan permasalahan peserta didik khususnya layanan bimbingan kelompok dengan teknik self management untuk meningkatkan motivasi belajar siswa. Karena, jika dilihat dari penelitian yang telah dilaksanakan dapat dilihat bahwa terjadi kenaikan skor diantara pretest dan posttest setelah diberikan layanan bimbingan kelompok teknik self management. Penelitian ini dapat diajukan sebagai saran untuk siswa untuk dapat mengatasi permasalahan yang ditemuinya, bagi guru untuk tindak lanjut untuk meningkatkan motivasi belajar siswa, bagi peneliti dapat digunakan sebagai referensi untuk mengembangkan atau melanjutkan penelitian, bagi kepala sekolah, untuk menyediakan sarana dan pra sarana berkualitas untuk kegiatan bimbingan konseling, dan bagi pembaca untuk sumber informasi dan bahan refensi untuk penelitian selanjutnya.

Item Type:	Skripsi/ Thesis (Sarjana)
Dosen Pembimbing:	Dr. Richma Hidayati, S.Pd., M.Pd. Sebagai dosen pembimbing I Dr. Agung Slamet Kusmanto, S.Pd., M.Pd., Kons. Sebagai dosen pembimbing II
Kata Kunci:	Meningkatkan Motivasi Belajar, Bimbingan Kelompok, Teknik Self Management
Subjects:	Ilmu-ilmu Sosial > Ilmu-ilmu Sosial (Umum) Pendidikan > Pendidikan (Umum) Pendidikan > Teori dan praktek pendidikan
Program Studi:	Fakultas Keguruan & Ilmu Pendidikan > Bimbingan & Konseling
Depositing User:	Mr Firman Al Mubaroq
Date Deposited:	30 Jul 2024 18:51
Last Modified:	30 Jul 2024 18:51
URI:	http://eprints.umk.ac.id/id/eprint/21695

Actions (login required)

View Item