INDAH YANI, SRI (2024) Hubungan antara kreativitas menulis arab dengan motivasi belajar surat pendek siswa sd 1 prambatan kidul. Sarjana thesis, UNIVERSITAS MURIA KUDUS.

Preview	Text (Halaman Judul) Halaman Judul.pdf - Published Version Download | Baca Disini
Preview	Text (Bab 1) Bab 1 TA.pdf - Published Version Download | Baca Disini
	Text (Bab 2) Bab 2 TA.pdf - Published Version Restricted to Registered users only Download
	Text (Bab 3) Bab 3 TA.pdf - Published Version Restricted to Registered users only Download
	Text (Bab 4) Bab 4 TA.pdf - Published Version Restricted to Registered users only Download
	Text (Bab 5) Bab 5 TA.pdf - Published Version Restricted to Registered users only Download
Preview	Text (Daftar Pustaka) Daftar Pustaka TA.pdf - Published Version Download | Baca Disini
	Text (Lampiran) Lampiran TA.pdf - Published Version Restricted to Registered users only Download

Abstrak

Proses pembelajaran yang monoton dan konvensional tanpa melibatkan kreativitas siswa dapat menyebabkan rendahnya motivasi belajar siswa. Hal ini dibuktikan dengan hasil analisis kebutuhsn di SD 1 Prambatan Kidul. Oleh sebab itu dalam penelitian ini dilakukan suatu kreativitas menulis arab yang diharapkan dapat meningkatkan motivasi belajar surat pendek siswa. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui apakah terdapat hubungan antara kreativitas menulis arab dengan motivasi belajar surat pendek siswa, dan seberapa besar hubungan antara kreativitas menulis arab dengan motivasi belajar surat pendek siswa. kreativitas menulis arab memiliki beberapa pengertian; pertama, merupakan kemampuan untuk membuat kombinasi baru berdasarkan data, informasi, atau unsur-unsur yang ada. Kedua, secara operasional kreativitas dapat dirumuskan sebagai kemampuan yang mencerminkan kelancaran, keluwesan (fleksibilitas), dan orisinilitas dalamberpikir, serta kemampuan untuk mengolaborasi (mengembangkan, memperkarya, merinci) suatu gagasan. Motivasi Belajar merupakan suatu dorongan yang timbul atau berupa suatu energi yang ada dalam diri individu tersebut sehingga dapat melakukan suatu tindakan atau suatu kegiatan diiringi dengan perasaan dan hasrat yang timbul dalam dirinya sehingga tujuan yang dihendaki dapat dicapai sesuai dengan keinginannya. Diharapkan dengan adanya kreativitas menulis arab dalam pembelajaran siswa akan termotivasi untuk belajar surat pendek. Pada penelitian ini metode yang digunakan adalah pendekatan kuantitatif. Sampel penelitian ini adalah seluruh siswa kelas V SD 1 Prambatan Kidul dengan populasi 25 siswa. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah observasi, wawancara, angket, dan dokumentasi dengan bentuk pernyataan dan pertanyaan. Teknik analisis data menggunakan uji validitas, uji reabilitas, dan Analisis Koefisien Korelasi. Variabel bebas pada penelitian ini adalah kreativitas menulis arab, sedangkan variabel terikatnya adalah motivasi belajar surat pendek. Hasil penelitian menunjukkan korelasi positif sebesar 0,698 dengan taraf signifikansi sebesar 5%. Artinya besaran koefisien korelasi tersebut berada pada aras kuat yakni 0,60 – 0,799. Dengan hasil korelasi positif ini dapat dinyatakan bahwa semakin tinggi Kreativitas Menulis Arab Siswa maka semakin tinggi pula Motivasi Belajar Surat Pendek pada SD 1 Prambatan Kidul. Kesimpulannya terdapat hubungan positif signifikan antara Kreativitas Menulis Arab Siswa dengan Motivasi Belajar Surat Pendek siswa SD 1 Prambatan Kidul. Implementasi peningkatan kreativitas menulis dalam bahasa Arab pada siswa SD 1 Prambatan Kidul dapat membawa dampak positif pada motivasi belajar mereka terutama dalam mempelajari surat pendek.

Item Type:	Skripsi/ Thesis (Sarjana)
Dosen Pembimbing:	Dosen Pembimbing: 1.Dr. Nur Fajrie, S.Pd., M.Pd. Dosen Pembimbing: 2.A. Bakhruddin, S.Pd.I., M.Pd.
Kata Kunci:	Kreativitas Menulis, Menulis Arab, Motivasi Belajar, Surat Pendek.
Subjects:	Pendidikan > Pendidikan (Umum) Pendidikan > Teori dan praktek pendidikan
Program Studi:	Fakultas Keguruan & Ilmu Pendidikan > Pendidikan Guru Sekolah Dasar
Depositing User:	Mr Firman Al Mubaroq
Date Deposited:	23 May 2025 07:38
Last Modified:	23 May 2025 07:38
URI:	http://eprints.umk.ac.id/id/eprint/23988

Actions (login required)

View Item