AGUSTINA, DEFI (2020) Motivasi belajar siswa kelas v sd n 3 karangbener berdasarkan jenis pekerjaan peran orang tua. Sarjana thesis, UMK.

Preview	Text (Hal Depan) halaman judul.pdf - Accepted Version Download (1MB) | Preview
Preview	Text (Bab 1) BAB I.pdf - Accepted Version Download (555kB) | Preview
	Text (Bab 2) BAB II.pdf - Accepted Version Restricted to Registered users only Download (675kB) | Request a copy
	Text (Bab 3) BAB III.pdf - Accepted Version Restricted to Registered users only Download (584kB) | Request a copy
	Text (Bab 4) BAB IV.pdf - Accepted Version Restricted to Registered users only Download (876kB) | Request a copy
	Text (Bab 5) BAB V.pdf - Accepted Version Restricted to Registered users only Download (432kB) | Request a copy
Preview	Text (Daftar Pustaka) DAFTAR PUSAKA.pdf - Accepted Version Download (491kB) | Preview
	Text (Lampiran) LAMPIRAN.pdf - Accepted Version Restricted to Registered users only Download (7MB) | Request a copy

Abstrak

Orangtua memiliki peran yang sangat penting dalam menentukan masa depan anak, termasuk dalam meningkatkan motivasi belajar anak. Orangtua sebagai peletak dasar pendidikan bagi anak dalam keluarga. Apabila pekerjaan orangtua dapat mempengaruhi keberhasilan hasil belajar di sekolah maka siswa dapat mengembangkan potensi dirinya baik akademis maupun non akademis. Demikian pula orangtua mempunyai sumber daya manusia yang tinggi biasanya memperhatikan motivasi belajar sedangkan orangtua sumber daya manusia yang rendah kurang memperhatikan motivasi belajar dirumah karena kesibukannya mencari uang tanpa memperhatikan anaknya yang belajar atau tidak. Rumusan masalah penelitian ini adalah “Untuk mengetahui kondisi motivasi belajar siswa kelas V SD 3 Karangbener berdasarkan jenis pekerjaan?, Untuk mengetahui motivasi belajar siswa kelas V SD 3 Karangbener berdasarkan peran orangtua dalam menumbuhkan hasil belajar?” Penelitian bertujuan untuk mendeskripsikan kondisi motivasi belajar siswa kelas V SD 3 Karangbener berdasarkan jenis pekerjaan, motivasi belajar siswa kelas V SD 3 Karangbener berdasarkan peran orangtua dalam menumbuhkan hasil belajar” . Penelitian ini menggunakan kualitatif dengan subjek SD 3 Karangbener yang merupakan 3 peran orangtua siswa kelas V, dan subjek 3 siswa kelas V. Metode pengumpulan data yang digunakan adalah observasi, wawancara, dan dokumentasi. Analisis data yang digunakan reduksi data, paparan data, dan kesimpulan. Pengecakan keabsahan data berupa triangulasi. Simpulan penelitian adalah penerapan motivasi belajar dilihat dari jenis pekerjaan peran orangtua. Hasil penelitian mengenai kondisi berdasarkan jenis pekerjaan pada siswa kelas V SD 3 Karangbener adalah terdapat orangtua yang kurang memotivasi belajar dan sibuk bekerja. Anak diberikan sepenuh disekolah kalau belajarnya sudah maksimal sedangkan orangtua sibuk bekerja tetapi kadang memberikan motivasi. Peran orangtualah sangat penting untuk memberikan motivasi belajar supaya anak lebih giat dan mendapatkan nilai yang bagus dan berpreastasi disekolah. Keberhasilan pendidikan anak disekolah dipengaruhi kondisi keluarga. Peran orangtualah sangat berperan dalam belajar akan tetapi peran orangtua hanya menafkahi keluarga tetapi peran orangtua memberikan bimbingan belajar, bantuan mengatasi kesuitan anak daam belajar. Orangtua diharapkan mampu meningkatkan motivasi belajar siswa sehingga apa yang dilakukan siswa dapat menunjukkan hasi yang baik.

Item Type:	Skripsi/ Thesis (Sarjana)
Dosen Pembimbing:	pembimbing 1 Drs.Sucipto, MM pembimbing 2 Nur Fajrie, S.Pd, M.Pd
Kata Kunci:	Motivasi Belajar, Jenis Pekerjaan, Peran Orangtua
Subjects:	Pendidikan > Pendidikan (Umum) Pendidikan > Teori dan praktek pendidikan
Program Studi:	Fakultas Keguruan & Ilmu Pendidikan > Pendidikan Guru Sekolah Dasar
Depositing User:	Mr Firman Al Mubaroq
Date Deposited:	18 Mar 2021 02:49
Last Modified:	18 Mar 2021 02:49
URI:	http://eprints.umk.ac.id/id/eprint/13417

Actions (login required)

View Item